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摘 要：本文针对高校大学毕业生群体中近年出现的“读书无用论”现象,基于非对称信息学和柠檬市场模型,探究这一群体低起薪的成因,并给出相应的对策建议.

关 键 词 ：高校大学毕业生 就业 柠檬市场模型 低起薪 成因

一、高校毕业生就业与起薪现状分析

近年来,因为“读书贵、就业难”,在高校大学毕业生群体中出现了新的 “读书无用论”.有关研究表明,高校毕业生就业低起薪是其重要成因之一.

高校大学毕业生就业的起薪问题不仅是一个经济层面的问题,也是一个社会层面的问题.它不仅直接关系到教育的投资回报,也关系着教育与劳动力市场的有机结合.

一项调查结果显示,起薪在8000元以下的高校毕业生占近90%.在2012年已参加工作的应届毕业生中,占22.55%的人起薪在2000元以下,占37.03%的人起薪为2001～4000元,占19.61%的人起薪为4001～6000元,占10.56%的人起薪为6001～8000元,占10.25%的人起薪在8000元以上.

随着我国经济的持续稳定发展,近年来虽然高校毕业生起薪工资水平呈上升趋势,但相对薪资水平却难以令毕业生满意,达不到他们的预期.从有关文献可见,2012年,高校应届毕业生平均起薪为2153元,在整个社会的工薪阶层中处于较低水平.

近年来随着高校对大学生扩招,毕业生的供给不断增加.在1996-2010年期间,我国大学毕业生人数增加了6.24倍,而初次就业率却降低了21.5%.一方面,大学毕业生平均就业率下降,另一方面,自2003 年起大学毕业生的起薪也逐年走低,更有甚者,一些大学生还打出了“零薪酬应聘”的招牌.另外,研究表明大学生自身素质和个人能力水平参差不齐,劳动力市场中出现了明显的大学生就业难问题.虽然我国的硕士生还没有供过于求,但高校扩招带来的人才供给大幅增加必然导致硕士生的起薪降低.大量高校不断扩招生源,致使教育质量严重下降,毕业生能力、素质得不到明显提高.这也导致了所谓“读书无用论”的出现,给高校教育事业、国民福利、社会和谐稳定带来了很大的影响.

为什么要写毕业生毕业论文
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一些学者将高校毕业生就业起薪低的原因归咎于毕业生的供大于求.我们认为,虽然劳动力供需问题是低起薪的一个重要原因,但是他们却忽略了近年来我国经济快速发展所带来的对人才需求量的增加.

以下我们针对大学毕业生群体中出现的“读书无用论”这一社会现象,基于非对称信息学和柠檬市场模型,探究大学毕业生群体就业低起薪的成因.

二、高校毕业生低起薪的成因分析

1970年,经济学家乔治阿克尔罗夫发表了《柠檬市场：质量不确定和市场机制》的论文,逐步形成了逆向选择理论.他以美国汽车市场为例建立了柠檬市场模型,在多数市场环境下由于买方通常无法观测到个别商品的具体质量,往往采用市场的平均统计值作为对商品的基本认识.在这种前提下,根据效用最大化原则,卖方被激励经营低质量的商品以实现收益最大化.

在人才市场中,毕业生本人比用人单位更了解自己的信息和能力,此时就出现市场信息的不对称现象.

我们将毕业生分为两类：高质量毕业生H和低质量毕业生L.在人才市场中,将毕业生视为商品和潜在卖主,将用人单位视为潜在买主,并且我们假设往年高质量毕业生人数和低质量毕业生人数各占总毕业生人数的比例为λ和1-λ.

假设卖主和潜在买主对商品都进行理性估价,即交易双方都是理性行为者（多数情况下,事实亦是如此）.毕业生作为卖主及商品将对自身进行估价：高质量毕业生估价为PH,低质量毕业生估价为PL.由于用人单位作为潜在买主不了解毕业生质量的情况,在这种情况下对两类商品进行估价：对高质量毕业生估价为PH',对低质量毕业生估价为PL'.其中PH>PL,PH'>PL'.

假设PH'>PH,PL'>PL.考虑此假设的合理性,使得交易双方都能从中获益,否则卖主和潜在买主之间无交易动机.

我们用SH和SL分别表示高质量毕业生和低质量毕业生的供给,用DH和DL分别表示高质量毕业生和低质量毕业生的需求.对求职的大学毕业生来说,希望得到更高的薪金；而对于用人单位来说,期望招聘到高质量的毕业生,那么SH曲线高于SL曲线,DH曲线高于DL曲线（如上图所示）.

1.在市场信息对称情况下

如果人才市场中的信息是对称的且充分的,即用人单位能够有效甄别每位毕业生的质量,那么用人单位给予高质量毕业生的起薪介于PH和PH'之间,给予低质量毕业生的起薪介于PL和PL'之间.此时需求曲线DH（DL）与供给曲线SH（SL）的交点表示雇佣率与雇佣起薪构成的向量,为均衡状态.在此状态下,用人单位能很好地招到自己想要的员工,而大学毕业生的整体素质水平也得到公平的评价；同时这也能够激励在校低质量大学生自我素质和能力的提高.

2.在市场信息不对称情况下

然而现实社会中,人才市场中的信息是不对称的且不充分的,即用人单位不能有效鉴别每位毕业生的具体质量,只能根据往年经验推测市场上每位毕业生的平均质量M,并对所有毕业生做出一个平均的评价.

在招聘毕业生时,用人单位根据经验愿意给予所有大学毕业生的起薪将不会超过.此时,对于高质量毕业生来说,如果高质量毕业生接受用人单位的起薪,则会存在大量的效用损失,因而会有一部分高质量毕业生选择退出人才招聘市场.这导致人才市场上剩余的高质量毕业生减少为.同时,由于用人单位招不到期望的高质量毕业生,其对高、低质量毕业生的需求曲线向左移动.当用人单位再次招聘毕业生时,根据往年经验愿意给予的起薪将不超过.此时,对于招聘市场上的高质量毕业生来说,如果接受该起薪不能弥补其效用损失,这导致市场上所剩的高质量毕业生将再有一部分选择退出人才市场,并且高质量毕业生的需求曲线继续向左移动.用人单位发现更招收不到所期望质量的毕业生,降低毕业生起薪水平,致使高、低质量毕业生的需求曲线继续向左移动.此时,毕业生招聘市场上只剩下低质量的毕业生,此时的均衡起薪水平为W3,这远远低于初始均衡起薪W1.而且,最终柠檬市场均衡处的高质量毕业生的雇佣量为0,低质量毕业生雇佣量为L3（较低质量毕业生的初始均衡雇佣量L5大幅度减小）,这便出现高校毕业生人才市场中的高质量毕业生被低质量毕业生挤出市场的现象,而且市场出现严重萎缩,毕业生起薪水平大幅降低. 至此,我们知道,由于市场信息的不对称、不完全,导致了就业低起薪的社会现象.在极端情况下,所有的高质量毕业生全部退出人才市场,致使整个市场充斥着低质量毕业生,从而导致了以毕业生就业低起薪为主要影响因素的“读书无用论”的出现.

三、对策建议

由于高校毕业生素质水平参差不齐及人才市场上的信息不对称、不充分,用人单位无法鉴别所需要的高质量毕业生与低质量毕业生,致使毕业就业起薪偏低,这使得市场出现“逆向选择”,甚至会导致招聘市场的止步萎缩.所以,结合高校大学毕业生低起薪的成因,我们给出以下相关对策建议：

第一,高校应该以培养高素质人才为核心目标. 大学应该以人为本,合理调整师生比例,加强对学生的创新意识、合作精神和实践能力的要求,培养高素质人才,使其能更好地参与到社会实践工作中去.

第二,政府机构需要发挥高校与企业之间的桥梁作用.例如,可以通过定期向社会公布高校毕业生学习、素质、社会实践等的考核情况,使得高校教育透明化；通过设立相应机构促进高校与企业之间的人才、技术交流,解决交流过程中出现的难题.

第三,高校和企业之间应该建立双向互通的密切联系.例如,通过科研、开发新技术、新产品等方面的合作,搭建校企之间的技术交流平台；通过企业与高校互相派遣优秀人才交流经验等途径,搭建人才交流平台；双方可以通过企业调研、企校合作、职教集团建设等方案搭建信息交流平台.

第四,高校在校大学生应该努力学习专业知识,注重自身社会创新和社会实践能力的培养,争做高质量的毕

业生.

总之,面对当前高校毕业生低起薪、“读书无用论”出现的社会现象,高校、企业、政府机构以及高校在校学生需要采取有效措施,共同努力,推动校企之间的合作,以逐步消除高校毕业生人才市场上的信息不对称、不完全的现状.

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