本论文是一篇关于学生本科毕业论文,关于高职院校《大学语文》课程目标的建构相关硕士论文范文。免费优秀的关于学生及大学及知识方面论文范文资料,适合学生论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要:大学语文课程不再是对中学语文的补课,而应注重对中学语文知识的回应和衔接,是对中学语文知识的梳理和激活,是在较高平台上的升华和总结.大学语文具有无可替代的人文精神传布、道德熏陶与思想教育的功能,这种功能不能靠空洞的说教,而应使学生在古今文学精品的感染熏陶中完成.高职大学语文还应培养学生的思维品质,尤其是注重批判性思维品质的训练和创新阅读意识的培养.
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关 键 词 :高职;语文课程;目标;知识;德育;思维
中图分类号:G633 文献标识码:A doi:10.3969/j.issn.1672-3309(s).2012.02.46 文章编号:1672-3309(2012)02-107-03
关于高职大学语文课程目标的认识,人们往往用“人文性”或“工具性”来加以描述,或者用其他性质来加以补充.在具体语境中,“人文性”和“工具性”呈现两极对峙状态,或是此消彼长的境地.“工具性”和“人文性”,这种本来