知识产权法学

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对基本法律知识的了解,掌握程度及综合运用的能力.《法律基础》笔试仅针对报考检察系统,法院系统辅助文员的考生.考试题型全部为客观性试题,题型为单选题和多选题.考试时限60分钟,满分100分.,。

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法学院本科生毕业论文写作,装订规范,一,开题报告写作规范,1.采用教务处提供表格.,2.学生姓名,学号,专业,题目名称,课题来源均用宋体四号字,居中.,3.主要内容包括选题意义。

法学专业的课程知识产权方向
〔2016〕8号)的有关精神,为做好我省高校与法律实务部门实行人员互聘工作,特制定本实施方案.,一,主要任务,自2016年至2017年,选聘22名法律实务部门专家到高校法学院系兼职或挂职任教,承。

知识产权学院研究生调剂信息
考试类别考试科目名称参考书目名称作者/编者出版社名称出版时间,(年月)版次z1,知识产权管理复试专业课笔试吴汉东北京大学出版社专业综合面试知识产权法学知。

关于举办企业知识产权管理
密法学;网络知识产权;专利文献检索与应用;知识产权代理;专利文书撰写;企业知识产权管理;知识产权保护实务;管理学;民法学;民事诉讼法学;合同法;刑法;刑事诉讼法;行政法与行政诉讼法等.,七,主要集。

知识产权法实务方向
法律硕士(知识产权法实务方向)简介,知识产权法实务方向依照国务院《国家知识产权战略纲要》设置,隶属于民商法学院和知识产权学院(两块牌子,一套班子).学院成立于2003年7月,具有民商法学和知。

法学专业学年论文海南
的主体,承担着培养人才,科学研究与社会服务的重要任务.但是,当前理工科高校知识产权法学教育存在与理工背景结合不紧;知识创新和技术创新与知识产权保护和限制结合不紧;传统教学方法与现代教学方法结合不紧;校。

法学论文摘要范文最新填写范例
法学院2016年上半年知识产权法学专业硕士学位论文,答辩信息公示,(2016年5月21日下午2:30),第一组,答辩委员会主席蒋言斌中南大学法学院教授,答辩委员会委。

知识产权
义市场经济的健康发展,制定本法.,第二条本法适用于对外贸易以及与对外贸易有关的知识产权保护.,本法所称对外贸易,是指货物进出口,技术进出口和国际服务贸易.,第三条国务院对外贸易主。

知识产权专业
昆明理工大学2016年知识产权与科技创新管理"工程硕士招生简章一,招生简况,学位领域:项目管理(),学位类型:工程硕士,:知识产权与科技创新,招生学院:昆明理工大学云南省知。

高校知识产权法学教学改革刍议
摘要：当今世界科技日新月异，经济全球化、知识化进程加快，知识、科技与经济间的联系日益密切，未来高科技产业化是发展的必然趋势。在实。

知识产权法学实践教学探析
摘要：实践教学是培养综合型法学人才的有效方法。由于知识产权法学自身的高度专业性及其保护对象的抽象性，在教学过程中采用实践教学法尤为必要，但相较于传。

知识产权法学教学改革构想
摘要知识产权法学教学改革，应主要从学习兴趣及学习方法上展开。学习兴趣对于法学学习具有元动力作用。在激活学生的学习兴趣后，教师在教学过程。

论实践教学法在《知识产权法学》教学中的应用
摘要实践教学法是新时期培养综合型法学人才的有效方法。由于《知识产权法学》课程自身的专业性、实践性强，在教学过程。

知识产权人才的知识结构与培养模式研究
员、行政执法人员、知识产权律师等在内的知识产权保护人才，其必备的专业知识主要是指深厚的知识产权法学知识；基础知识主要是指广博的一般法学知识（包括国内法和国际法知识）；相关知识主要是指经济学和自然科。

知识产权证券化
新知识产权证券化。作者独到地揭示了知识产权证券化的法学和经济学本质；并合资产证券化条件创新性地分析了哪些知识产权适合进行证券化操作。[关键词]知识产权证券化金融融资创新知识产权开发创新　。

小议知识产权的性质
识产权协议》与《世界人权公约》为对象[j].法学研究，2003，(3).,③冯晓青，刘淑华.试论知识产权的私权属性及其公权化趋向[j].中国法学，2004，（1）.,④徐?.关于知识产权的几。

侵害知识产权的责任
等,也难以造成他人严重的精神损害。所以在知识产权侵权案件中,精神损害赔偿侵权请求一般难以获得支持。,参考文献:,[1]郑成思.侵害知识产权的无过错责任.中国法学.1998.,[2]吴汉东。

高校知识产权人才培养模式探究
中设有知识产权学院的主要有：北京大学、同济大学、华东政法大学、华南理工大学、中国计量学院等；设有知识产权研究中心的主要有：中国人民大学、中南财经政法大学、清华大学、中国政法学大学、西北政法大学等。其。

企业实施知识产权战略探讨
识产权管理人才培养,国家知识产权战略纲要中指出：建设若干国家知识产权人才培养基地，大规模培养各级各类知识产权专业人才。我国目前知识产权管理方面的师资队伍严重缺乏，除了传统的知识产权法学人才培养外，。

研究所知识产权管理方略
域经济发展，提升自主创新能力。基金：江苏省原子医学研究所青年基金项目（qn201115）：科研机构知识产权管理工作探索。参考文献：[1]吴汉东.知识产权法学[m].北京大学出版。

浅析我国知识产权教育和人才培养
纪80年代，我国高校主要是在法学、管理学、新闻学等专业中通过教授知识产权课程来培养知识产权方面的人才，到了80年代末期90年代初，一些够爱笑傲开始招收法学专业知识产权方向的硕士生、博士生及博士后，从。

知识产权的制度化界限
产权法产生之前的所谓“知识产权”，也就是说，国内外知识产权的起源都与封建国家的公权力相联系，都是公权力直接作用的产物，无论其当初的原始目的如何，但都是一种特权。中国社会科学院法学所研究员郑思成先生也认。

小议竞争法上知识产权的保护
律，知识产权保护与管理，79-83.,[2]王先林.竞争法视野的知识产权问题论纲[j].中国法学，2009（4）：5-15.,[3]孙运德.知识产权的性质演化及其公共政策倾向[j].河南工。

浅谈知识产权侵权
权研究[m].北京：经济科学出版社，2005：47。[2]吴汉东.知识产权法[m].北京：中国政法大学出版社，2007：18。[3]郑成思.侵害知识产权的无过错责任[j].中国法。

知识产权滥用的反垄断分析
．2001年版．,[2]《中华人民共和国反垄断法》第55条规定：“经营者依照有关知识产权的法律、行政法规规定行使知识产权的行为，不适用本法。”,[3]王先．知识产权滥用及其法律规制．法学。

发展知识产权冲突法的意义
权2011年第2期。[3]朱榄叶、刘晓红：《知识产权法律冲突解决问题研究》，法律出版社2004年版，第56页。[4]吴汉东：《知识产权国际保护制度的变革与发展》，法学研究2005年第3。

“知识产权”专业本科培养模式探讨
业0301法学类030102t知识产权”。虽然知识产权本科专业仍在法学类二级学科中，但是知识产权作为一个专业不再局限于知识产权法学，专业名称是“知识产权”而不是“知识产权法”，高校可以根据办学特色和市场需。

一本知识产权教学的“红宝书”
1章则是以受教育对象的不同而介绍不同的教学方法，比如，如何在商学院讲授知识产权、如何给执业者和律师讲授知识产权以及如何向非法学专业学生讲授知识产权等。这样的内容布局既照顾到教育学术机构的需要，也兼顾了行。

案例研习法在知识产权法实践教学模式中的应用探索
摘要】案例研习法实践教学模式是培养复合型法学人才的有效方法。由于知识产权法学自身的高度专业性，仅仅通。