会计实训方面论文例文,与高职院校如何有效发挥会计实训室的价值相关毕业论文范文

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摘 要：在经济水平快速发展的今天,我们不仅需要的是知识性人才,更需要的是全能型人才.会计作为一门集理论知识与应用技能为一体的综合性学科,不仅要求会计人员具有扎实的专业知识,更需要他们有较强的综合实践操作能力.但现实是当前的会计专业毕业生不能与相关的会计岗位进行完美对接,毕业生的就业率大大降低.本文根据目前的会计实训出现的各种问题提出了自己的相关见解,详细分析并列出在当前的经济形势下如何更有效发挥会计实训的使用价值的相关措施.

关 键 词：会计；会计实训；会计岗位；问题；措施

中图分类号：F23文献标识码：A文章编号：1001-828X（2014）01-0-01

当今注册的公司越来越多,不但有国有企业和集体企业,还有上市股份制企业、外资企业、合伙企业、私营企业等.不论什么企业,他都需要会计,每月不仅定时上交财务报表缴纳税费,还需要为企业的经营发展献计献策.随着科学技术的发展,与会计做账相关的财务软件也层出不穷,如金蝶、用友、小蜜蜂、管家婆之类,依据企业的经营性质的不同,又出现各种专业性极强的软件,如购销货、成本等.所以,不断要求会计人员具有较强的实践操作能力,而会计实训就是最重要的培训之一.

会计实训方面论文例文

一、会计实训的作用

(一)通过会计实训,可以有效检测学生是否掌握会计核算知识

会计实训属于会计人员专业能力提升的主要课程,会计实训课程的开设也主要是为了让学生能够在最短的时间内适应岗位的需要.通过会计实训,可以让学生全面的学习会计知识并掌握会计的各项专业技能,根据自己所学的相关会计知识熟练的处理各种会计业务并巩固自己所学的会计知识,以此来对自己所学的知识是否能够全面掌握进行相关的测验来提高会计专业教学的质量.

(二)通过会计实训,可以扩宽会计人员的专业知识

会计在书本上的知识只是体现了会计工作的一部分内容,而且书本上的内容也不能完全通过课程教学表达出来,尤其是应用能力部分,必须让学生将《基础会计》、《企业会计准则》等与实践相结合,并在实训过程中,获取更专业的会计知识,如开设的一些专业性极强的实训课程：会计岗位模拟、会计综合模拟、ERP沙盘等等,可以不断扩宽学生的会计专业知识面.

(三)通过会计实训,可以创造会计岗位的实践环境

会计实训都是根据会计工作的实际操作过程中出现的场景创造的实践环境,学生可以身临其境的感受会计工作的相关工作内容.会计岗位有很多,如成本核算、税务、预算、现金银行等,熟悉每个岗位知识是会计人员所应该具备的基本常识.通过会计实训,不仅可以让学生了解每个会计岗位的工作职责和工作内容,还能让学生亲自操作练习,培养学生独立处理问题的能力和观察能力.

二、发挥会计实训室使用价值的有效措施

1.制定可行的实训室管理制度并严格执行

我们经常看到在有些大学,虽然学校提供了优越的设备条件让学生亲自体验并操作相关的会计软件,进行相关的会计操作培训,但是学生并没有珍惜学校的教学设备,在实训室里随地吐痰、乱扔纸屑,在设备上进行涂抹乱画,甚至擅自动用教学设施给我们的教学带来不便,我们应该制定严格的管理制度或者建立罚款责任制,加强会计模拟实训室的管理,提高实训室的使用效率.

2.配备专业老师进行教学引导

在教学过程中,有很多老师只是擅长照着书本来指导学生练习,但在学生实践操作过程中会出现很多在书本上没有提到过的问题,使他们无法面对.我们的实训课程不仅要求老师具备大量的专业知识储备,还需要对老师的会计实际操作能力和教课能力进行相关的考核,这样才能确保我们的实训课程是有效的.

3.会计实训室与企业相结合,使用校企合作的方式进行教学

校企合作是当今大学教学的一种常用的教学模式.学校可下设社团与一些会计事务所进行合作,并在学校内部建立会计事务所的分所.一方面,学校可以提供充足的师资力量；另一方面,会计师事务所可以利用学校低廉的劳动成本优势,为会计师事务所创造经济效益.学校对表现优秀的会计专业的毕业生,提供相关的推荐信到校企合作的事务所进行实习,并给学生提供大量就业的机会.

4.开设多种实训课程,让学生全面了解会计的专业操作知识

会计工作不只是简单的会计核算工作,学校应该在经济条件允许的情况下开设较全面的会计实训课程.比如：ERP的应用、会计综合模拟实训课程、会计岗位模拟课程、会计电算化课程、多媒体会计与计算机审计等等.让学生全面的了解会计专业知识,并让学生进行分组练习,分岗位练习,采用不同的方式真正让学生能真枪实弹的进行会计工作,让学生在毕业后能够很快的适应会计工作岗位,并能独挡一面的开展会计的相关工作.

5.建立高标准的会计模拟实训室

当前很多学校都有开设会计相关的专业,但也有很多学校只要学会死记硬背就可以拿到毕业证书,很多专业只是走走过场而已,毕业即失业就不难理解.作为教书育人的学校,我们应该为会计实训教学提供相应的物质条件,做好软硬件的及时更新,提高学生的动手操作能力,增强会计实训形式的仿真能力,这样才能营造出职业场景的实训环境,使学生在毕业后能更加适应企业的经营模式,成为一个企业人,相反,也能解决学校就业率较低下的问题.

三、小结

作为当代的大学生,我们不仅要学好理论知识,还应该把自己所学到的知识转化为能力.会计实训课程对培养会计应用性人才是必不可少的,在巩固学生专业知识,让学生熟练掌握会计核算的操作技能的基础上,他们也相应的获取了相关的工作经验,弥补了学生在校外实习不足的缺陷,缩短了毕业后适应会计工作岗位的工作时间.因此我们应该大力重视会计实训工作的开展,根据各院校的实际情况,制定切实可行的实训室管理制度,对实训老师进行严格考核,多多采用校企合作的方式为学生提供大量的实训机会,调动学生的学习积极性,让学生全面的提高会计实践操作能力,只有这样才能有效地发挥会计实训室的使用价值!

参考文献：

[1]骆秋光.浅谈职业院校会计实训的有效途径[J].佳木斯教育学院学报,2012（7）.

[2]姚辉东.高校会计校内实训模式多样化探讨[J].职教论坛,2009（11）.

[3]张向阳,孟须芹,马宁.完善高职会计校内实训教学的思考[J].经济研究导刊,2012（9）.

作者简介：马丽（1981-）,女,职称：实验师,学历：大学本科,学位：管理学硕士,工作单位：河北工业职业技术学院工商管理系.

邢维维（1989-）,女,职称：助教,学历：大学本科,学位：美术学学士,工作单位：廊坊燕京职业技术学院.

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