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摘 要:大学生思想政治教育是思想政治教育体系的重要组成部分和关键环节,把握着教育的方向和原则,肩负着培养综合性高素质人才、促进人全面发展的重要使命.本文简述了当前大学生的思想政治教育现状,笔者结合自己的实际工作经验提出了做好当前大学生的思想政治教育的一些途径.
关 键 词:大学生;思想政治;教育
一、当前大学生的思想政治教育现状
当前我国经济的迅猛发展,社会结构转型中,科学技术迅速发展,人们的思想观念得到很大程度的解放,价值观也变得越来越多元化,当代大学生正是在这样一个大的背景环境下成长起来,因此,他们都具有着与以往学生不同的思想特点.高等教育改革也在随着当代大学生的这一特殊情况进一步的深化,单纯凭借传统的制度约束、纪律监督、奖惩规则等手段来对大学生进行层级分明的硬性管理模式,在实践中已日渐显露弊端,已经不能适应当代人才培养的需要了,高等教育管理者应该改进原有的教育方式,有针对性地加以引导和教育,使这一代的大学生成长为肩负社会责任的一代.
高校是对大学生实行思想政治教育的主要阵地,但是,很多高校对这项工作的认识较为肤浅,重视程度也不够,教育的方法方式过于简单陈旧.部分高校对大学生思想政治教育往往虎头蛇尾,直接把该项工作交予思想政治教育的相关部门后就很少过问,对工作过程的监督及结果的检查不够重视,保证不了工作效果.部分高校过于重视专业教学、学校发展及科研开发等,轻视大学生的思想培养、成长成才及实践教学.还有的高校仍然采用陈旧的教育方法方式实行思想政治教育,以灌输式、指令式及被动式的教育为主,毫无思想政治教育的互动性、主动性及服务引导性可言,使得这项工作缺乏了原本的活力及创新.因此,当前各高校必须加强对大学生的思想政治教育工作,促进他们健康成长.
二、做好当前大学生的思想政治教育的途径
1.加强思想政治教育工作队伍建设
只有教师队伍的素质得到全面的提升,才能胜任教育、管理、服务全方位的工作.然而,目前的教师队伍状况还不能尽如人意,存在着一些教师素质不高、能力不够、责任心不强等现象;存在着理论研究与实际操作脱节、专兼职教师不能很好的配合等现象;存在着对德育教师不够重视、人力不足、考核奖惩制度不够健全等现象.在基层工作中我们体会到,班主任、教育工作者工作对于引导一个好的班集体、使它形成良好的班风至关重要,尤其是新生入学、形成班集体的关键时期,是对班主任、教育工作者思想作风、工作能力的一个大检验.大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部,思想政治理论课和哲学社会科学课教师,教育工作者和班主任.要完善大学生思想政治教育工作队伍的选拔、培养和管理机制.要加强思想政治教育学科建设,培养思想政治教育工作专门人才.实施大学生思想政治教育队伍人才培养工程,建立思想政治教育人才培养基地.人们常说,“身教重于言教”,主要是因为“身教”是无声的教育,用的是“行动语言”,而“行动语言”更能达到“润物”的效果.
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2.转变思想政治教育工作方式与方法
长期以来,高校在对大学生进行思想政治教育的过程中,积累了许多行之有效的经验和方法.比如,榜样教育法、灌输教育法、情景引导法、英雄报告会等等,都是高校做好思想政治教育的宝贵财富.在新的历史条件下,这些经验对于提高高校思想政治教育的实效性,仍具有重要的现实意义.但是,当今的教育环境在许多方面已不同于以前,这就要求我们必须解放思想、与时俱进,积极大胆地进行创新.包括思想政治教育的观念创新、内容创新、机制创新、途径创新与方法创新.
3.利用网络来进行思想政治教育
网络为大学生思想政治教育开辟了新的空间,提供了新的方法和手段.与我国传统思想政治教育工作相比,网络的运用,不仅创新了思想政治教育的教学模式,同时还更新了教师的教学理念.与此同时,网络计算机的使用,还在一定程度上扩大了思想政治工作的覆盖面积,使学生在学习的过程中能够不受时间、地点的影响.与此同时,随着计算机网络的不断普及,家庭、学校都能成为学生思想政治教育的场所.通过网络,学生能及时了解社会发展中的各个信息,同时能够通过网络技术对相关信息进行分析.由此可见,在大学生思想政治教育工作中,家庭与学校可以情况允许的状况下形成合力,一起为学生的思想政治教育工作努力.
4.强化学生干部队伍建设
学生干部在加强和改进大学生思想政治教育的过程中起着不可替代的示范作用.学生干部与普通学生在一起学习、生活,他们面临着和普通学生一样的实际问题,普通同学也更愿意向他们敞开自己的心扉.通过学生干部,我们可以比较准确地了解学生实际的思想状况.同时,学生干部也是联系学校各部门的纽带,传达各项任务的桥梁,贯彻和落实各项工作的骨干.因此,我们要充分发挥学生干部在联系、团结、
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5.思想政治教育工作中要渗透挫折教育
挫折教育是新时期思想政治教育的重要内容之一.在教育过程中,通过让学生感受挫折来激发他们自身的潜能,从而达到让他们真正掌握知识的目的,增加他们对成功的喜悦感,提高抗挫败的能力,培养良好的心理素质,让他们能够更好的适应瞬息万变的现代社会.在学生受到挫折和打击的时候,教育者要及时进行疏导,帮助学生树立信心,正确对待所遭遇的困难,引导他们主动应对一些挑战,提高他们的自主能力和积极进取的精神.这种对大学生受挫能力的培养,可以帮助他们走出校园后,尽快进入社会角色,适应社会生活节奏.
6.重视对大学生的心理引导和心理教育
当代大学生正处于由不成熟走向成熟的过度时期,他们面临很多很多问题,包括学业和就业压力、角色转换、人际交往、感情波折、经济负担等各个方面,增强对大学生正确的心理引导和心理教育,在培育当代大学生健康心理过程中具有非常重要的作用.从现在高校的实际情况来看,对大学生进行心理教育的主要形式就是心理咨询,及时为正处于迷惑、忧郁、彷徨中的学生们,提供正确的引导和教育,从而减少大学生自卑、孤僻等不健康心理疾病的出现,为学生的未来发展指明道路.
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三、结束语
总而言之,大学时期是学生的人格、思想形成的关键时期,在这一时期,教师正确的引导,教学模式的设定,都将对学生今后发展方向的确定起关
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