工商管理自考本科科目

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化工程,工商企业管理,会计,动画设计,工程造价管理.上述14个试点专业的部分考试科目为南昌大学自主命题.详细的专业情况见以下图表,在各专业图表中,标明红色的自考科目为南昌大学自主命题.标明红色的自考科。

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末中国近现代经济史,西方经济学,国际经济学,发展经济学,计量经济学,经济思想史.b020012,工商企业管理本科2年院内晚上周末管理学原理,财务管理学,国际贸易理论与实务,金融理。

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试的考生,在复试中须加试至少两门与报考专业相关的本科主干课程.加试科目不得与初试科目相同.加试方式为笔试.报考法律硕士(非法学),工商管理硕士,公共管理硕士,工程管理硕士或旅游管理硕士的同等学力考生可。

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点工作有序推进,进展顺利,效果明显,深得广大考生好评.,二,自学考试综合试点主考专业,本科专业:园林,会计,工商管理,专科专业:园林,报考条件:社会有志青年均可报名.,报。

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招考问答,◆贵校"在职人员攻读硕士学位"有哪些专业可以报考?,今年我校有三大招生类别:工程硕士,工商管理硕士(mba),公共管理硕士(mpa).具体报考条件请登录我校。

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1),选择山东建筑大学报名,考试.(2)),(3)现场确认,现场确认时间:11月10日11月14日.,现场确认地点:具体届时.四,入学考试,初试,初试科目:.,初。

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定的课程,考试成绩合格,修满规定学分,按要求完成硕士论文并通过答辩者,颁发杭州电子科技大学研究生毕业证书,授予工商管理硕士专业学位证书.,五,报考条件,2016年7月31日前国民教育序列大学本。

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2016年贵州大学建筑与城市规划学院"学历+技能"模式,本科自考助学招生简章,建筑与城市规划学院简介,贵州大学建筑与城市规划学院成立于2016年9月.其前身为原贵州工业大学建筑。

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4)国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生,按本科毕业生同等学力身份报考.,(5)已获硕士,博士学位的人员.,自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大。

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年招生专业,学校层次专业报考,类别学制学费西安交通大学高起专工商管理文,理2.5年1900元/年高起专建筑工程管理文,理2.5年1900元/。

“高职衔接自考本科”重在教学过程管理
摘要：针对"高职衔接自考本科"教育模式在新形势下如何进行教学管理作出了相关论述，提出了强化教学过程管理的重要性及其具。

工商管理专业本科人才培养模式的比较研究
摘要：工商管理人才培养模式主要有学科型的人才培养模式；介于学科型与技能型、技艺型之间的人才培养模式；技能型、技艺。

工商管理专业本科实践教学管理体系构建
摘要：通过分析目前工商管理专业本科实践教学管理中存在的主要问题，提出了基于pdca循环的实践教学管理体系：实践教学计划、实。

浅谈高职生强化实践自考本科教育工作
项目的可行性及重要性。二、如何做好强化实践自考本科管理工作,实践能力培养考核工作质量的好坏主要取决于政策上的鼓励、教学及学生的管理工作。（一）政策上的鼓励。制定合理的奖励政策，。

本科工商管理专业校企联合实践教学模式分析
摘要：指出了目前工商管理专业本科教学普遍存在的主要问题，阐述了通过校企联合开展实践教学的必要性，并对校企联合实践教。

新经济环境下对工商管理本科教育的重新思考
摘要】近年来受到国际范围内mba教育项目下降趋势的影响，在新经济环境下国内的工商管理本科教育需要得到重新审。

建设有中国特色本科工商管理专业探讨
摘要：近年来，有关人士提出了“取消”高校本科管理类专业的建议。在深入分析当前我国本科工商管理专业学科定位问题与暂时市场需求矛。

浅论本科院校工商管理专业实践教学
摘要】本文在分析了本科院校工商管理专业实践教学存在问题的基础之上，结合自身教学实践，在此基础上构建了实践教学体系，提出了完。

应用型本科工商管理专业学生职业技能的培养
摘要：职业技能培养是应用型本科工商管理专业学生专业学习的应有之义，是满足用人企业对工商管理专业毕业生能力期。

工商管理应用型本科实践教学体系构建探讨
摘要：工商管理专业是近年来非常热门的专业，通过对工商管理专业的市场需求、能力要求的调研，找出工商管理应用型本科实。

对工商管理专业本科案例教学的思考
摘要：以广州大学工商管理专业为例，对工商管理专业本科案例教学的应用现状进行了调查和分析。调查结果显示，学生普遍认为案。

高校工商管理本科专业应用型人才培养
摘要]随着我国经济的迅速发展和高等教育的不断扩招，大学毕业生就业形势越来越严峻，培养符合市场需求、合格的应用型人才成。

工商管理专业本科实践教学体系改进研究
摘要]实践教学是高校工商管理专业人才培养中的重要环节。工商管理专业实践教学实施中存在实践教学目标不明确、实践教。

专科职业院校自考本科学生职业能力培养探析
于主考学校忽视学生的综合能力的考核，造成自考本科学生空有本科学历而能力欠缺的现象。使得学生就业时高不成低不就，影响了学生的就业和前途发展。目前，各专科院校十分重视在校专科学生的学历教育和管理，学。

应用型本科工商管理专业实践课程体系改革研究
摘要：实践教学是完成应用型本科的人才培养目标的有效手段，本文主要分析了当前应用型本科工商管理专业实践课。

本科院校工商管理专业如何增进管理技能的训练与开发
间。正是在这些错误理念的驱使下，本科院校工商管理专业一般以学科为科目，以学科的知识体系和学制确定的学时来安排教学和学习的教育体系，而对管理技能的训练与开发几乎完全被排除在的人才培养体系之外，学生也因此陷。

浅谈自考“专本衔接”的学生管理工作
摘要：桂林电子科技大学职业技术学院（以下简称桂电职院）从2010年开展高等教育自学考试本科与高职高专教育衔接教育工作（以下简。

浅议高职与本科、研究生工商管理专业的异同
摘要】高职工商管理专业与本科、研究生工商管理专业都是培养工商管理人才的摇篮。本专业主要面向我国大中小型企。

广西高校工商管理专业(本科)实践教学的现状\问题和对策研究
摘要］实践教学是工商管理专业学生理论联系实际、熟悉市场运作和提高综合实。

应用型本科院校工商管理专业人才培养模式改革研究
摘要：面对当今社会经济高速发展，人才竞争日趋激烈的现状，高等教育创新人才培养方式具有突出的重要。