科学发展观下的高校图书馆人力资源开发

内容摘要：本文从科学发展观的角度，对高校图书馆人力资源的开发和管理提出了新的要求，强调以人为本，注重全面、协调和可持续发展的科学发展观；并阐述了以科学发展观推动高校图书馆人力资源开发和管理的策略。关键词：科学发展观高校图书馆人力资源开发

科学发展观对高校图书馆人力资源开发的新要求

（一）注重以人为本
现代管理学家认为：“管理的核心和动力都取决于人”。以人为本是科学发展观的出发点，也是科学发展观的落脚点。以人为本的科学发展观要求在高校图书馆人力资源开发的过程中，必须高度重视和充分发挥人的主动性作用，最广泛最充分地调动一切积极因素，最大限度地发挥人的聪明才智、人的主动性和创造性。高校图书馆一方面就是要在内部人力资源管理过程中坚持员工导向型管理，力求员工个性得到充分体现，并将其与社会需求、读者需求结合在一起，这是新时代高校图书馆文化建设的基本组成部分，也是高校图书馆人力资源管理走向人性化的具体要求；另一方面现代高校图书馆管理应当以人为中心、以信息为手段，不断提高高校图书馆工作人员的创造性，促使广大高校图书馆工作者树立起强烈的创新意识，这是新时代高校图书馆人力资源管理的主旋律。
（二）注重队伍的全面、协调、可持续发展
1.全面性：内容上的统筹性。新的发展观着眼于全面发展，而不是偏颇一个或几个方面。作为一个整体，图书馆有着自己完整的业务链，只有当业务链的节点有机地连接起来的时候，图书馆才能发挥整体的功能和效益。而要把这些业务链的节点有机地连接起来，靠的就是图书馆员的全面发展。馆员的全面发展是在科学发展观的指导下，通过馆员正确树立人生观、价值观、提高自身素质、个人能力发展以及和谐的外部环境来实现。馆员个人全面发展的最终目的是为了满足读者的需求，提高服务质量。从这个意义上讲，要真正落实科学发展观，使图书馆事业全面发展，关键就是要注重对人的关注，注重对馆员的全面发展，重视馆员隐性知识释放，实践图书馆的人文关怀。
2.协调性：空间上的统筹性。新的发展观着眼于协调发展，它要求系统之间、部门之间不各自为政，不相互抵触，而要和谐互补、共同发展。从采访、编目到流通、典藏，从一般咨询到课题、项目咨询，每一个环节都需要各具特色的图书馆员来完成。因此要统筹人才队伍的科学发展，坚持充实数量，提高素质，优化结构，稳定骨干，造就名流的思路，以发挥老馆员的传帮带为基础，培养中青年业务骨干，提高高校图书馆人才队伍的整体素质，协调好各部门之间的关系。要正确处理好人才数量增长和质量优化的关系，保持规模、结构的合理性，实现高校图书馆人力资源的均衡、协调地发展。
3.可持续性：时间上的统筹性。新的发展观着眼于可持续发展，它要求图书馆管理者在规划和管理图书馆人力资源的时候，不仅要关注当前的需要，而且要关注未来的需要，要树立持续性发展的观念。人才队伍建设非一日之功，要保持高校图书馆队伍建设与社会发展同步、与教学科研同行，持续做好队伍结构优化、人才素质提高等各项具体队伍建设工作，使图书馆队伍能够长期持续协调发展。

以科学发展观指导高校图书馆人力资源开发

建立“以人为本”的现代管理体制。深化高校图书馆人事制度的改革，是高校图书馆树立科学发展观的具体实践。我们要认真学习科学的发展观，树立和贯彻科学的发展观，深化图书馆内部体制改革，加快观念创新、实践创新、机制创新。首先，在高校图书馆人事制度改革中，建立和完善规章制度，是高校图书馆科学发展的保证。其次,引入“能本管理”新理念，优化配置人力资源，可以形成高校图书馆人力资源的最佳整合，如何根据人力资源素质的梯次来决定其在馆内分工中的地位，是人力资源开发的核心。再次，强化高校图书馆目标管理，提高全员素质是促进高校图书馆科学发展的有效措施，建立有章可循的奖惩制度，优胜劣汰的竞争机制，多渠道、多层次、多功能的服务方式，是高校图书馆科学发展的动力。