班主任类论文范文检索,与初中班主任管理的有效方法相关研究生毕业论文开题报告范文

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摘 要：班主任工作繁忙,很多教师都不愿意当班主任,对班主任管理工作激情低下.但是,班主任工作对学生的生活和发展有重要作用,因此,作为一名合格的班主任需要认识到该工作的重要性,学会在苦中作乐,能够享受班主任工作的乐趣.

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关 键 词 ：初中；班主任；管理方法

一、要做到“关注”学生

作为一名教师应该起到引导作用,首先要遵守教育规律,尊重每个学生.在教学中要了解学生的心理变动,了解学生的心理特点.能够及时发现学生的心理问题,从而帮助学生.保障学生在一个愉悦、宽松的环境下学习.当前,很多家庭对孩子的教育认识力度不够深,使用的教学方法不科学,加之学生自身问题,对自己缺乏一个准确的认识.学生面对学习上的成功和进步不能正确地处理该关系,取得成功的学生容易沾沾自喜,失败的学生则变得心灰意冷,容易产生悲观心理,变得自卑.班主任要善于分析学生的心理特点,抓住一切时机教育他们要培养健全的人格,要做到胜不骄,败不馁.例如,每次月考后,我们班都有些考得不理想的同学,心情极度糟糕,拿着成绩单在哭,不断地在自责自己不努力.这时我会与他们慢慢聊天,了解其思想波动的根源,告诉学生要做自己情绪的主人,别做情绪的奴隶,学会正视现实,正视人生.经过不断努力,我发现,我班学生在月测后情绪较稳定,积极反思考试中存在的问题,并制定对策,积极应对.

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二、时刻关注学生的学习

班主任要时刻关注学生的学习成

班主任类论文范文检索绩,一视同仁,不能在教学中出现偏爱现象.教师要多帮助和鼓励学生,从学生一个小小的进步中去鼓励学生,及时发现学生的优点,并且及时给出奖励.教师不要以为某些学生成绩优异就松懈对这些学生的管理,也不要因为某些学生实在难以教育而出现放弃念头.班主任要时刻提醒学生不能做井底之蛙,眼光要放远,要知道天外有天,人外有人.对那些成绩差的学生,班主任要不断鼓励,给这些学生认可.班主任具备这一博爱之心,会让学生感到亲切,会和班主任站在统一战线上,听从班主任指令,一同推动班集体建设.班级中有一类学生,他们活跃时常和班主任作对.这类学生管理起来困难重重,大部分班主任会忽视这类学生.然而,现实中这类学生更需要关注和关爱.学生的在校表现、学习兴趣、心理变动和班主任管理息息相关.他们需要理解和尊重,班主任不能因为个人原因而忽视这些学生.应该利用课余时间和这些学生交流沟通,了解学生心理趋向.帮助这类学生树立起学习信心,从而活跃班级学习氛围.另外,在学习阶段关注学生的人际交往,这是塑造学生良好性格的最佳时期,也是学生心理健康的形成时期.该时期的学生比较讲原则、讲信誉.帮助人在该阶段要帮助学生形成正确的思想认识,让学生热爱班集体、爱护同学.在班级中努力争做学习良好榜样,在班级中能够号召其他同学,从而建立起良好的人际关系.

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班主任的工作得失使我认识到,在教学工作中,要做好班主任工作,需要更多的热情,需要讲究艺术和智慧.只要不断创新和学习,在教学工作中不断借鉴和反思,才能提升工作效益,享受累着并快乐着的工作心情.

参考文献：

卢燕.冷热互济润物无声：浅谈初中班主任的管理工作[J].教育艺术,2013（3）.

（作者单位 四川省德阳市中江县七一中学）

编辑 王振德

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