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摘 要：“群体”决策是“人人参与”的决策,它超越了班主任的个人智慧,借助班级这一组织及班级组织内外的人共同参与,把决策权分散给全体学生.班主任可鼓励学生做班级的主人,积极主动地为争创文明班队、先进集体出谋划策,多做实事、好事.
关 键 词 ：班级管理；以人为本
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2013）01-215-01
班集体是学生成长的重要园地,学生是班级的主角,班主任的责任就在于领导学生培养学生的集体观念和集体责任感,形成正确的集体舆论,树立良好的班风、学风,同时能逐步培养学生的自我管理的能力,使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的人才.那么,如何科学有效地进行班级管理呢?“以人为本”的班级管理模式无疑是最有效的途径之一.对此笔者谈几点粗浅的认识.
一、“以人为本”在班级管理中表现出的闪光点
以人为本就是把每一个学生当作教育的目的,确立和尊重学生在教育活动中的主体地位,尊重他们的个性特点,让学校的一切活动都为满足学生的成长和发展而设计和组织,着力培养他们的自信心、全面而和谐的素质、鲜明的个性,尤其注重培养他们的创造力.可见,在班级管理中要充分尊重学生的感情需要、人格独立和个性自由,从而创造一种良好的和谐的积极向上的班级氛围的管理活动.
1、人本性 现代管理的一个重要思想就是“人本”思想,这一思想的基本精神就是：“人是管理活动的主体,是管理的核心和动力,必须发挥组织成员的积极性与参与精神,建立良好的人际关系.”在现代教育理论的指导下班级管理必须突破“以教师为中心”的传统管理模式,因为这种管理模式往往与现代学生独立意识的觉醒,自主意识的确立和民主参与意识的增强极不适应.“以学生为中心”的管理模式则体现了人本思想,把学生作为班级管理活动的主体,有利于学生自主、自律及民主参与意识的增强.
2、情感性 运用“以人为本”的班级管理模式,教师在与学生的沟通交往中,把交往方式控制在成人状态,把学生看成是平等的交往者.美国罗杰斯的“人际关系”理论,前苏联的“合作教育”,现代的“和谐教育”等都论述了良好的师生关系在教育教学中的作用.良好的师生关系必须依靠浓厚的师生情感来维系.
班级管理学术论文撰写与发表
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3、创造性 “以人为本”的班级管理因人因地因时而异,忌千篇一律、程序化和公式化.处在成长过程中的学生,个性差异很大,这就要求班主任对不同个性的学生采用不同的沟通办法与教育方法；对变化着的班级软环境、管理措施、手段应作出相应的调整.
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二、在班级管理中的如何实施“以人为本”
“为了一切孩子”,“一切为了孩子”,尊重学生的个别差异,因势利导是“以人为本”班级管理的核心.
1、制定“合情”规范 没有规矩,不成方圆.一个集体要想生存、发展,必须有一个规范进行约束管理.常见的规范都以“一视同仁”或“千篇一律”为根本依据.然而,“以人为本”的班级管理中应因人而异制定出符合学生实际情况的规范.我曾与学生一起制定了《二（2）班规》,班规分“上学”、“做操”、“上课”、“活动”、“文明礼仪”这五个方面.除了大家遵守的共同的内容外,还针对每位学生的实际状况,又与学生分别对以上规范进行了变通,如在“上课”一栏,对性格外向、好动的孩子提出遵守课堂纪律,不影响别人,发言热烈等要求；对性格内向的孩子提出上课发言过一、两次即为优秀等要求.而后,师生约定既然这是我们共同制定的个人规范就应共同遵守,一个星期评定一次,凡得“优秀”则给予一定的奖励.这样有了因人而异的规范就可以充分发挥学生的个性,培养学生积极进取、勇于开拓的创新精神.
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因此,“合情”规范的关键是要形成以共同价值观为核心的班级精神.用这种班级精神来沟通学生的思想,融合学生的理想、信念、作风、情操,培养和激发他们的群体意识,使学生把自己的思想、情感、行为与整个班级联系起来,自觉地为创造健康向上的班风而努力奋斗.
2、设立“合理”目标 目标是前进的方向,也是前进的动力.在“以人为本”的班级管理中应设立“合理”的目标.这目标包括个人目标与班级目标.目标给人的心理效应是：“这是我自己的目标,我要尽可能地完成.”因此,在设立目标时宜根据个人及班级具体情况设立“跳一跳,够得着”的可行性合理目标.这样的目标易于实现,而每一个小目标的实现都使他们产生自信心,产生成就感,激发他们朝更高的目标奋进.
3、实现“群体”决策 教育专家魏书生对班级的管理就是实行“群体”决策.他认为班级学生人人都是副班主任,个个都是助手.“力求使每一位学生对班级的各项制度,每件比较重大的事,在确定之前都要有一个商量的过程,大家分别提出自己的意见,然后集体或举手或投票表决.”教育决策是“现代教育组织及其领导者和管理者的首要任务”.
“群体”决策是“人人参与”的决策,它超越了班主任的个人智慧,借助班级这一组织及班级组织内外的人共同参与,把决策权分散给全体学生.班主任可鼓励学生做班级的主人,积极主动地为争创文明班队、先进集体出谋划策,多做实事、好事.
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