高中语文教学小论文

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关注学生成长,成就学校发展,2016年秋,湖北省全面启动新课程改革,转眼将近4年过去了.作为农村普通高中的房县第二高级中学,在生源,师资,教学资源,物理环境各个方面,都没有优势,但学校正确定。

高中语文教学探讨
怎样学好高中语文,高中语文学习的终极目标,学语文的根本目的主要是两个,一是增加知识和阅历,提升人文素养,二是掌握读写方法,提高读写能力.,高中语文的基本学习方法,明确语文学。

高中语文教学随想
高中语文必修模块五考试说明及样卷,(注:习题为自编,以便同学复习参考),卷ⅰ选择题(27分),一.基础知识(9分),考查重点:字音,字形,文学常识(包含"梳理探究"及本册要。

高中语文教学总结
2016年高考语文试题汇编之四作文篇,作文,(一)26.2016·浙江卷阅读下面的文字根据要求作文.(60分)中国作家丰子恺:孩子的眼光是直线英国作家赫胥黎:为什么人类的年龄在延长而少。

高中语文必修1的教学方法初探
4教师怎样做教育叙事研究45教育研究成果的表述?4专业课6高中语文选修模块教学研究77高中语文测试命题的理论与技术78高中语文教学目标与教学内容的对应性问题。

高中语文教学论文题目教师用
师优秀教育教学论文参评情况,论文类别及编号送审篇数论文类别及编号送审篇数1.高中语文21.小学英语2.高中数学22.中小学音乐3.高中英语23.中小学4.高中思想政治。

高中语文教改论文大境中学教学
后本人及社会发展都会产生深刻的影响.知识经济和数字化信息时代已悄然而来,传统的教育,教学模式正在酝酿着重大的突破.,长期以来,高中语文教学信息传播是以教材为主要载体,以"口耳相传"为主要途径,以。

高中语文教学应该返璞归真
高中语文选修课的教学内容规划探究,湖北省黄石市第二中学甘露,语文选修课的开设是高中语文课程改革中最为重大的改变,也是课程改革的主旨和核心价值所在.在各省"统一选修"的要求下,各校同。

高中语文作文教学上几点认识
高中语文作文教学上几点认识,"听,说,读,写"构成了传统语文教学的基本内容.而"写"又是重中之重.仅从高考语文分数的分配这一环节就可以知道"写"的重要性了.但一直到今天,作文教学还是存在很。

略论高中语文课程的教学评价
高中语文选修课本教学策略探微,——以《中国古代诗歌散文赏析》为例,华师一附中欧倩,湖北省于2016年秋季正式拉开了普通高中新课改的序幕.语文学科使用人教版"普通高中课程标准实。

中考思品小论文教学初探
摘要：在学习新课程的过程中，学生要从原来繁重的任务学习中解脱出来，教育教学必须开展富有意义的学习活动。对于思想品德课而言，小论文的写作就是一。

如何指导高中学生撰写历史小论文
程。它能强烈呼唤学生的主体精神和创新能力。其次历史小论文写作过程中的搜寻资料。寻访历史古迹等社会实践活动和撰写过程，能有力地促进学生实践能力的发展。本文结合笔者教学体会，浅析指导高中学生撰写历史小论。

中学生撰写历史小论文的教学实践探索
摘要】文章拟在阐述历史小论文教学方法的基础上，重点分析撰写历史小论文应注意的问题及意义，建议把撰写历史小论文作为中。

高中语文教学的探索
摘要：语文教育作为基础教育课程教材改革中一块重要的领地本应受到整体教育改革的启示，而目前最为活跃的“研究性学习”就为改变传统语文教学模式，最大限度地发挥学。

高中语文分层教学
摘要：古人说过这样的话：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半”。语文的教学也要讲究方法，以前教学时，我们认为教学是教师的事，教师是课堂教学的主体，学生的任务就。

高中语文教学策略
摘要：在高中语文的教学过程中，教师要合理采用多媒体课件辅助教学，有效提升学生独立学习语文的能力。同时，教师要组织学生合作交流，共同成长，并在教学中以生为。

浅析高考历史小论文题及教学策略
摘要：本文从高考近几年历史小论文分值入手，列出了学生在做历史小论文出现的一些问题，并详细说明其特点与今后应对的方法.,关键。

高中语文教学探讨
摘要：素质教育已经成为我国教育的发展方向，实施素质教育是提高中华民族素质的需要，语文教育又是素质教育的主要方面之一，要提高语文素质，必须改革传统课堂教学。　。

高中语文教学的特点
高中语文教学的特点高中语文教学的特点,高中语文教学和初中语文教学有着很大的差别，初中语文教学注重基础，重在打好基础，教学的的重点是读和记，那么高中语文教学的则要全方位的提高学生的语文素养，重。

高中语文教学
摘要】高中语文教学正在不断地进步，高中语文教学也在不断地更新中。作为高中语文教师，我们能从中学到更多更优秀的教学知识。而这些新概念的出现，也正是语文教师努力、奋。

高中语文教学的趋势
高中语文教学的趋势高中语文教学的趋势高中语文教学改革呼声很高，涉及面很广，成效也很显著。于漪、钱梦龙、宁鸿彬等许许多多的专家学者广采博取、融会贯通，逐步探索出了各有特色的教学理论和教改路子，影。

高中语文教学设计
摘要：语文教学设计影响着课堂的教学质量，课堂的教学质量影响着新课程改革的成效，因此，语文课堂的教学设计尤为重要。从教学设计的特征入手，探讨教学设计的意义和要。

浅谈高中语文教学
浅谈高中语文教学浅谈高中语文教学【关键词】语文教师反思能力,语文教师的反思能力，是指语文教师为了保证自己反思性教学的成功，在教学的全过程中，将教学活动作为意识对象，迅速地认知教学情境中各因。

高中语文教学的创新
摘要】当前我国高中语文教学改革形式良好，在此背景下，以新教学理念作为指导前提，鼓励创新教学，不断优化和改善当前仍以传统教学模式为大流的落后局面。这就要求广。

再谈高中语文教学
摘要】随着经济和社会的发展，教育体制改革的深化，新课程对高中语文课教学提出了新的要求。高中语文教师在实施组织教学中，应与时俱进，不断进行教学反思，才能。

高中语文教学心得
摘要】教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。它是教师授课手段的展现，也是学生接受知识的途径，因。

高中语文的教学策略
摘要：新课程改革要求高中语文教学不仅要完成知识传授，还要进行语文能力训练与情感培养，这就对高中语文教学提出了新的、更高的要求。本文笔者阐述了新课改对语。

高中语文教学探究
摘要：近年来，随着素质教育的推进和新课程改革的发展，借助于多媒体技术带来的多样化教学手段，各门其他高中课程的教学都有着令人耳目一新的变革，唯独高中语文教。

高中语文的教学相长
高中语文的教学相长高中语文的教学相长花了两天的时间，我认真地将某特级教师《高中语文教学艺术研究专题》讲座听了一篇，觉得深受启发。这次视频讲座涉及的内容有《让我们的教学充满诗意》《教师的幸福感从。

高中语文教学浅析
摘要：语文作为一门传统的语言学科，难免会使得学生在学习过程中产生枯燥和无聊感，在经历了小学、初中阶段语文基本知识的学习后，很多高中生自认为认识几个汉字、读懂几篇文。