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如何发挥学生在小学英语教学中的主体地位
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小学教师流动的思考
小学教师流动的思考小学教师流动的思考笔者近二十年在乡镇初中、小学任负责人，长期以来观察发现，乡镇小学尤其是山区乡镇小学教师明显形成如此现象：在中心小学任教的教师自任教以来一直在中心小学，有的。

浅谈如何提高小学生写作兴趣与能力
说丰富学生的校内外生活解决了写作的内容，那么，广泛的阅读则是学生汲取写作营养的重要渠道。因此，在语文教学中小学语文教学论文集小学语文教学论文网，教师要重视引导学生多读书，读好书，通过大量的阅读丰富词。

小学教师形象研究
小学教师形象研究小学教师形象研究一、关于小学教师形象,教师形象是教师教书育人最基本的素质要求之一。良好的教师形象是不仅是美的体现，更是学生模仿、追求、敬重的偶像；而不良的教师形象则会让学生。

小学教师教学反思
摘要】教学反思无论是在教学过程中还是对教师专业的发展都有重要作用，教师应该不断地反思自己的教学，从中总结教学经验，在教学-反思-再教学的过程中开展教学。形成一。

小学英语教师的基本功
摘要：小学英语教师的教学基本功可以概括为五个方面：语言基本功、行动基本功、情感基本功、艺术基本功和礼仪基本功。教师只有通过多种途径提高自身专业知。

小学教师应具备的师德
摘要：教书者必先强己，育人者必先律己。万事德为先，尤以师为重，教师的职业理想是其献身于教育工作的根。

小学英语教师反思
小学英语教师反思小学英语教师反思,随着时代的发展和社会的进步，英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个重。

小学数学教师感悟
摘要：数学是一门逻辑性很强、较为抽象的学科，它是研究现实世界空间形式和数量关系的一门科学.它在现代生活和现代生产。

小学教师职业的反思
摘要】教师的职责是育人。教师在教育教学工作中，既要热爱党的要与事业又要热爱学生；既要尊重学生，又要信任学生，只有注重自身的道德修养，言传身教，以身作则，才。

做一个有魅力的小学教师
摘要通过自身经历和对小学语文教师工作的反思、总结，谈做一个有魅力的语文老师的心得。在不断提高自身语文修养的同时，更多的要用热情和爱来教学生。　。

小学教师的三个关键词
小学教师的三个关键词小学教师的三个关键词你终于走上工作岗位了。看着你那灿烂的笑，明亮的眼，意气风发的模样，我恍若看到了当年的自己。此时此刻，在教育路上行走了十多年的我，想对你说的很多，归结起。

小学教师双语培训
小学教师双语培训小学教师双语培训,“双语教学”是指用非母语进行部分或全部非语言学科的教学。语言类学科的目标是培养学生的语言能力，而非语言类学科的培养目标是知识能力。我们小学。

农村小学教师队伍的建设
农村小学教师队伍的建设农村小学教师队伍的建设农村小学教育是我国教育中的重要内容，要想从根本上提高我国整体教育的质量和水平，就必须重视农村小学教育的发展。而教师队伍建设又是我国农村小学发展的关键。

小学教师职业幸福感研究
小学教师职业幸福感研究小学教师职业幸福感研究【中图分类号】g451【文献标识码】a【文章编号】2095-3089（2014）3-0223-02,随着社会转型和教育环境的变化，越来越多的教。

关注小学教师心理健康,提高小学教师职业幸福感
摘要：小学教师的心理健康状况不仅会影响自身的教学表现，而且会对作为教育教学对象的少年儿童产生重要影响。。

论小学教师职业素养
摘要】小学教师职业素养教育四心，教师健康的身心素质，教师的仪表风度，阐述了小学教师的人格素养，又从小学教师树立正确的教育观，小学教师的专业知识及技能谈。

小学英语教师应具备的素质
摘要：目前，我国小学英语教学广泛开展。随着小学英语课程开设的地区越来越多，对于小学英语教学质量的要求也随之提高，这就对小学英语教师各方面。

浅谈小学语文教师的培养
浅谈小学语文教师的培养浅谈小学语文教师的培养随着教育现代化，教育开始走上了科学化的道路，遵循着学生身心发展和学科特点，创立了新的学制系统，这种学制体系将语文课程的教学分为小学、初中和高中三个阶。