中职教研论文

时间:2020-07-14 作者:admin
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课题研究方向和题目参考,一,教学创新应用平台如学习社区,虚拟社区(博客,微博,qq群),bbs论坛,教研平台等的研究.,1.中职学校虚拟学习社区应用研究——以"vb爱好者乐园"为例 。

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教学论文,《通过汉译英练习,多方位促进学生语言习得》,,作者:戴林,工作单位:湖北省咸宁市咸安区咸宁高中,通讯地址:湖北省咸宁市咸安区永安大道28号,邮编。

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将有关事项通知如下.,一,评选范围,全市普通中小学,中职学校,特教学校和幼儿园(含全日制民办中小学,中职学校)现任专职教师(含教研员和一直兼课的学校管理人员,但总数不得超过推荐名额的10。

中职教研需抓紧
摘要:分析当前中职学校教科研工作存在的主要问题,笔者认为从以下几方面寻求解决途径:转变观念,提升教师教科研水平。让教师专业潜能在校本研究平台上释放。注重方法和实。

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如何写好生物教研论文的一点看法如何写好生物教研论文的一点看法作为一名教师,经常写一些教研论文,有助于其由经验型教师向反思型和学者型教师的转变。所写论文质量的好坏,也体现了一个教师专业素养的高。

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灵动捕捉教研论文的写作素材灵动捕捉教研论文的写作素材撰写教研论文,首先必须获取论文的写作素材.那么如何灵动捕捉写作素材呢?笔者从多年的写作实践中体会到,只要做个有心人,论文的“源”就在我们身边。

谈新课程下中职网络校本教研
谈新课程下中职网络校本教研谈新课程下中职网络校本教研,08年初,我校在纪学青特级教师的策划下,开始尝试着利用网络来开展校本教研活动。这一举措给我校的中职网络校本教研开辟了一条崭新的研究途。

小学数学教师教研论文内容的调查分析
摘要:小学教师数学教研论文内容可从一个侧面反映出数学教学中的问题和关注的热点。调查结果为小学教师数学教育研究的内容主要。

中职校本教研存在问题及对策
摘要:校本教研是解决中等职业学校发展过程中存在问题的有效途径之一。当前,我国中等职业教育领域校本教研管理还处在一个起步的阶段,存在的问题不。

关于中学地理教师教研论文写作的思考
摘要:中学一线教师开展教研,是教育发展的要求,也是自身成长的要求。中学地理教师撰写教研论文有三点要求:不仅要有写作的热。

中职教研“四级平台”构建探索
摘要】以北部湾职业技术学校为例,针对学校教研组织与管理过程中遇到的困惑,结合学校实施的校部二级管理模式,构建“学校统筹、学部组织。

谈中学化学教研论文的学术性和学术性追求
摘要:中学化学教研论文的写作属于学术论文写作的范畴,学术性是中学化学教育科研和论文写作的基本要求。阐述了“学术。

中职专业课情景教研模式的实施与意义
摘要:情景教研模式的实施为中职专业新课改教研提供了一个新的教研模式。以情景教研模式实施的背景分析入手,从情景教研模式实。

中职学校教研活动的现状调查与研究
摘要:教学研究活动在教师发展的过程中有着不可替代的作用,是教师专业成长的重要平台和保障。作者通过对昆山地区的三所中职学校的所。

中职学校校本教研存在的问题及要素分析
中职学校校本教研存在的问题及要素分析中职学校校本教研存在的问题及要素分析,校本教研是以校为本的教研的简称,它是将单个的学校作为研究的主阵地,以教师为研究的主体,发现教学中存在的问题,并在自己。

浅谈如何在中职学校英语教研活动中进行集体备课
摘要:在中职学校英语教研活动中进行集体备课具有非常大的优势,它可以集中各位英语教师的智慧,有利于教。

第十一届“创新杯”全国地理教研论文评选活动揭晓
第十一届“创新杯”全国地理教研论文评选活动揭晓第十一届“创新杯”全国地理教研论文评选活动揭晓特等奖陈素清四川省资阳中学陈斓福建省厦门市第一中学叶练重庆市第二十九中学黄。

中职德育教研课堂听评课范式的变革探析
摘要:听评课是教师开展教学研讨的常见形式,它能够有力地提升教师的教学水平。然而现实中的听评课存在完成任务、不合而。

中职议论文写作立意过程中思维能力的培养
摘要]本文从中职议论文作文教学的角度,特别是针对议论文写作过程中的一个比较重要的环节立意环节生发开去,提出了在中。

中职酒店管理实训基地推进“产教研一体化”的探索
摘要】职业学校兴办专业产业,走产教研一体化的道路是一种有远见的选择。产教研结合,相互支持,相。

抓住教研的灵魂
于教学之外。初高中教育阶段的应试教育使越来越多的学生厌学、弃学,导致高中热、中职冷弊端。研究分流教学应成为教育行政部门、教研机构迫在眉睫的课题。因材施教是发展学生个性,针对学生个体差异实施差异。

互动式教研的策略思考
力和共享资源的虚拟平台。而教研博客则是教师的业务舞台。在这一舞台上,教师们不仅能够自由展现专业素质能力,还能领略他人的风采。为此,我们创建了教研博客。依托这一平台,我们上传视频文件、活动照片、图片、论。

创新教研活动提升教研质量
同完成了这项研究,并写出了“找准‘螺旋’之路把握‘上升’之度――德育综合课程相同主题教学例谈”的优秀教学论文。这样的成功带给我们的启示就是,教师的专业成长应该成为我们教研活动的基本价值目标之一。只。

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