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【摘 要】英语是当今世界应用最为广泛的语言.自改革开放以来,为了加强与外部的交流与合作,学习国外的先进经验和科学技术,我国需要培养大量熟悉和精通英语的人才.而在国内“英语热”盛行的风潮之下,我国的英语教育已有畸形发展的趋势,英语在各大考试中占有越来越大的权重.但要想真正地提高我国的科教水平,实现“科教兴国”的终极目标,改善现有的一些教育问题,我国应该制定更为科学的外语教学战略,重新审视我们当前施行的英语教育.
【关 键 词 】英语热；教育；考试
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不可否认,英语是当今世界应用最为广泛的语言.自改革开放以来,为了加强与外部的交流与合作,学习国外的先进经验和科学技术,我国需要培养大量熟悉和精通英语的人才.学习英语的好处众多,不胜枚举!比如管理人员,经常要出国谈判,和外国人打交道,不能全靠翻译,因为有些东西是不可替代的.现在就连很多小企业都进行中外合作了,英语的重要性可见一斑!再比如电子计算机是当今最重要的科技之一,可是所有的计算机程序都是英文的,各种软件操作系统内核都是英文.而作为科研人员,国外的科学技术必须借鉴,要同国外的同事多多进行交流和沟通,否则靠自己根本无法发展.所以言简意赅,对于当今社会有理想、有作为的高层人才来讲,会英语是必不可少的.但英语就真的是我们学习中最应该重视的一门学科了吗?国家应该更加大量的鼓励和和号召全体国民进行疯狂的英语学习热潮了吗?
依我愚见,要想真正地提高我国的科教水平,实现“科教兴国”的终极目标,改善现有的一些教育问题,我国应该制定更为科学的外语教学战略,重新审视我们当前施行的英语教育!重视和学习英语只是一种手段,是基于改革开放和发展的需要.可现在大量的教育部门和相关教育机构却本末倒置,将学好英语作为唯一的目的.这导致了学生在英语学习的过程中深受其害,影响了正常的学业,使整个中国的教育质量收到了前所未有的打击,我们的国语及古汉语文化也受到了极大地冲击.
从改革开放以来,掀起了一股不小的英语学习风潮,犹在2003年北京申奥成功后愈发狂热!但我却认为这所谓的“英语热”耗费了大量的教育资源.现如今英语学习风潮甚至已经蔓延到了幼儿启蒙教育中来,在幼儿园时期就开设有英语必修的课程,这显然违背了孩子的天性和接受能力.4月26日,在江苏省科协举办的科普讲座上,南京师范大学教育科学学院副教授陈益针对当前幼儿教育成人化趋势,向众多家长呼吁,在望子成龙的同时,别给孩子太多压力,应该给孩子一个轻松的环境,还他们游戏的童年!陈益说,现在我们的社会对孩子的要求普遍偏高,四五岁就要求学英语、算术和琴棋书画,都想让自己的孩子赢在起跑线上.但是这样一来,孩子们幼小的心灵承受了过重的压力.以致一些小孩子当中流传着这样的儿歌：“太阳当头照,魔鬼对我笑.小鸟说,早早早,你为什么背上炸药包.我要炸学校.一拉绳,我就跑,轰隆一声学校不见了.”在儿歌中,孩子对学校、教育和家长充满了厌恶和恐惧,家长被比作魔鬼,书包成了炸药包,还要把学校炸掉.这说明,我们的教育功利性太强了,过去还讲寓教于乐,现在许多家长却剥夺了孩子们玩的天性.陈益认为,游戏实际上是孩子对自己周边环境认知的一种体现,在这个过程中孩子的想象力、社会交往能力都能得到提高,儿童的心理也得到发展与放松,其本身也是一个很好的学习和适应社会的过程.对于幼儿园的孩子,当升学压力还不是那么重的时候,应该让他们彻底地、放松地玩,还他们一个游戏的童年.在中学阶段,英语始终是除语文、数学之外的三门主课之一.而以我的学习亲历来说,就在这三门主科当中,花在英语学习上的时间远比语文和数学的多.而在现行的应试教育体制下,“哑巴英语”更为盛行.教育界泰斗张道真先生在2010年10月接受媒体关于国内英语教学的访问时说：“目前国内学生学到的基本都是哑巴英语,这同没学过英语没有什么区别,应该彻底打倒传统的英语学习考核方式.”同学们把大多数时间都花在了对付英语考试这一功利性目的上,其自身的口语水平却不见得有多大的提高,这明显悖离了“英语终究是门工具学科”的这一初衷.到了大学后,英语更是被推上了至高无上的神坛地位,现大多数学校盛行着过不了英语四级考试就休想拿到学位证的这一制度.四级好不容易过了,又要接着准备考六级,准备研究生英语考试.频繁的英语考试消耗了我们大量的时间和精力,同时也使大学的专业课程遭到沉重打击.对于每年浩浩荡荡的考研大军来说,英语更是具有“一票否决”的领袖力量.每年都有很多专业成绩优异的考生因为英语成绩没过线而惨遭淘汰；而一些专业成绩平庸、英语成绩突出的考生却每每成了录取的亮点.所以在考研同学间流传着“考研就是拼英语,专业课程只要及格就问题不大.”至于毕业论文,就更是走走过场罢了.这样“歪风邪气”的盛行之下,中国的大学教育质量每况愈下,据相关数据研究统计表明,我国的教育质量已经接近世界高等教育的最低水平.
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在“英语热”的牵引之一,“出国热”
英语学习方面论文范文文献
为什么要写英语学习毕业论文
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而在从事诸如中医、古汉语、中国历史研究等工作领域,不管其在实际的工作中能否用到英语,只要参加相关职称评定,就必须经过外语考试这道门槛,这显然是不必要的.在社会舆论以及教育和用人等政策的影响下,中国社会已经形成了一个畸形的观点：英语成了我们在当今这个社会生存的一个资格和门槛.
我认为现行的“英语热”不仅耗费了大量的社会资源、成本高、效率低；同时英语教学与实际应用严重脱节,教学陷入了自我折磨、自娱自乐的一个畸形怪圈.我们从小学一路拼杀到大学,12年的英语学习所花费的时间和精力就是为了几个考试,不能不说是极大的浪费青春.更为痛心疾首的是,现行全民学英语的教育方式已经弱化了对我们本身汉语言的学习.《中国青年报》社会调查中心的一项民意调查显示,80.8的人确认自己当前存在汉语应用能力危机.而受访者中,54.4的人具有大学本科及其以上学历.国内的教育环境缺乏对母语的热情,国人的汉语水平日渐退化,这不能不说是对现行英语教育制度一种莫大的讽刺.
做一只跳出井底的青蛙,以正确的态度制定科学的英语学习计划.在学习英语的同时要重视我们自身汉语言的学习.语言是民族文化的重要载体,也是重要组成部分,它承载着丰富的文化基因、文化密码,承载着我们民族的各种象征、情感、记忆,承载着我们对起源、目的、价值的共同想象.汉语是传承中华文明的唯一纽带,在传承文化、训练思维、精神塑造方面起着无可替代的作用.我们应牢记“英语只是一门工具”的学习初衷,在学习工程中应以英语的实用性为重,切不可抱有“为了考试过关而学习英语”的不端正态度.
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