家庭教育方面论文范文集,与家庭教育对青少年人生观的影响相关小学教育督导论文

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【摘 要】家庭教育是青少年人生观形成的起点,对青少年人生观的形成产生的影响更加直接、更具有感染力.但是,随着经济的快速发展,社会的不断进步,我国的家庭教育出现了许多问题,只有正确解决这些问题,才能使青少年在和谐的家庭环境中健康成长.据此,本文介绍了家庭教育对青少年人生观形成的重要地位,分析了我国家庭教育中存在的问题,并提出强化家庭教育对青少年人生观积极影响的有效途径.

【关 键 词 】家庭教育；青少年；人生观

家庭教育是指家庭中的父母或抚养人和其他成年人按照社会、国家的要求,为培育社会需要的人才,创造一定的家庭环境,对未成年人进行教育影响的过程.家庭教育是进入学校、社会之前保证孩子健康发展的有效保障,它与学校教育和社会教育相辅相成,是青少年接受教育的起点和基点.父母天然是子女最早和最真诚的老师,他们与子女没有根本利益的冲突,最容易感染和引导子女的言行.父母对子女具有较高的权威性,这种无

家庭教育方面论文范文集形的权威是引导子女形成正确的人生观的重要因素.

一、家庭教育在青少年人生观形成中的重要地位

个体的人生观从萌芽到形成再到成熟,是一个从无到有、不断稳定的过程.个体的人生观,既是个体进行自主选择的结果,是个人意志的体现,同时也要受到外界环境的影响.人生观萌芽于青年初期的十五、六岁阶段,在青年初期的后半期即高中阶段得到快速发展,青年中期即大学时代则是人生观确立、稳定的决定性阶段.家庭教育在青少年人生观形成的关键时期,发挥着举足轻重的作用,主要体现在：

首先,家庭教育是青少年人生观形成的起点.家庭教育是青少年接触最早也是受教育时间最长的教育环境,它和学校教育、社会教育相辅相成,共同构成教育的有机整体.前苏联教育家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石, 他说把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：①家庭；②学校；③儿童所在集体；④儿童本人；⑤书籍；⑥偶然出现的因素.从排列顺序上看,家庭居于首位,家庭教育对青少年人生观的影响是第一位的.

家庭教育对青少年人生观的影响参考属性评定

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其次,家庭教育是一切教育的基石.其他一切教育,如社会教育和学校教育都是以家庭教育为基础的.“对于正在成长中的青少年来说,影响其个性形成的生活环境,首先应该是他的家庭,父母的文化、道德修养,以及家人之间的相互关系等,特别是父母对子女的态度和要求,更直接影响他们的个性发展.”家庭教育的好坏,直接影响到青少年人生价值观的形成,直接关系到青少年的前途和命运.

二、现代我国家庭教育中面临的问题

1.对家庭教育认识不够

家长自身存在问题,致使对家庭教育认识程度不够,影响青少年接受良好的家庭教育.主要表现在：有些父母对孩子抱有“树大自然直”的想法,忙于工作,无暇顾及青少年的身心健康；有些父母则认为“棍棒底下出孝子”,未真正认识到孩子到底需要什么,把自己的意愿强加给孩子；有些父母重物质轻精神,一味地给予子女物质满足,忽视孩子的心灵健康；有些父母对孩子娇宠放任、百依百顺,忽视对孩子素质教育和德育的培养,从而养成孩子自私、任性、霸道、无责任心等一系列性格缺陷,甚至使其走上犯罪道路.正如媒体上热议的话题,李天一“轮奸案”,其父亲却是著名歌唱家李双江.

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2.重智育轻德育

随着市场经济的发展,社会需要的不断变化,人口众多的中国,竞争压力日益激烈,好工作对高学历的要求导致父母对孩子期望过高,没有根据孩子的个人喜好,强加给孩子庞大的学习任务,家长“望子成龙望女成凤”的思想给孩子带来了巨大的压力,致使孩子德智体美发展失衡.重智轻德的悲剧数不胜数,例如,药家鑫事件与错误的家庭教育直接相关.一留学日本学生用刀捅母亲9刀,只因为母亲没能及时邮寄生活费给他.这种重成才轻成人的错误教育,不利于青少年的健康发展.

3.缺乏尊重和民主, 缺少感情沟通

中国传统思想对当今的家庭教育有着根深蒂固的影响.传统的父母的绝对权威和子女的绝对服从思想,已不在适合现代高速发展的社会,这种思想让处在生理和心理特殊阶段的青少年产生极大的反感和抵触心理.父母对子女缺乏情感上的交流和沟通,不了解子女的想法,父母所谓的好心,做了许多事半功倍的事情,使青少年在矛盾的家庭关系中,心理得不到理解,感情的不到释放.例如现在许多农民工为了挣钱养家,不得不远离家乡,舍家弃子.

三、强化家庭教育对青少年人生观积极影响的有效途径

1.提高父母认识水平,重视青少年人生观的培养

父母作为家庭教育的主导者,其对子女的教育水平和重视程度,直接决定着家庭教育质量的高低,影响着子女的人生价值观.所以,父母要提高自己对子女的重视程度,不能放任孩子自由发展,审视自己对孩子的教育方法是否科学,学会和子女一起学习一起成长,不断提高自身的文化素质、道德修养和教育水平,给子女创造良好的家庭环境,促进子女健康成长.

2.重视家庭德育教育

人生观教育是德育的一部分,父母必须重视发挥家庭德育教育功能,帮助青少年树立正确的人生观.首先,父母要以身作则,发挥榜样示范作用.家庭教育是一种无意识的隐形教育,父母是孩子最直接最权威的影响者.所以,父母要求孩子做到的,自己要先做到,控制自己的不良情绪,用乐观、自信、积极健康的情绪向孩子传递正能量.其次,给青少年创造道德实践体验机会.当今社会许多人说道德却不做道德,这给正处在生理和心理发展极不成熟的青少年造成矛盾和困惑.家长要为青少年创造机会,让其亲身去践行道德,对贪官污吏等社会不良现象有正确的认识.

3.加强亲子关系,增进感情沟通

亲子关系对青少年人生观的形成产生重要的影响,中国的亲子关系受传统文化的影响,子女对父母言听计从、没有独立的人格等,不利于青少年独立、民主、自尊、责任感的形成.首先,父母要给孩子供应充分的“氧气”――关爱和安全感.让孩子在被关爱中得到温暖,建立自信心,对生活充满希望.其次,尊重和接纳孩子.给予孩子充分的尊重和民主,使其形成自尊心,表达其意愿,对孩子正确的予以鼓励,错误的帮助改造.最后,培养责任心,责任能力意识.让孩子从小学会承担责任,对自己和他人负责,做一个对社会有贡献的人.

4.家庭、学校相配合

家庭和学校是青少年人生观形成的两个重要场所,对青少年人生观走向成熟产生重要影响.家庭教育是学校教育坚强的后盾和可靠的同盟军,是学校教育的补充和发展,学校教育必须得到家庭教育有力的协助.[4]家庭教育和学校教育相辅相成,互相补充和发展.家长要多和老师进行交流和沟通,了解孩子在学校的表现情况,同时让老师了解到孩子的性格特点,这样有利于家长对孩子有全面的了解,也有利于老师对孩子因材施教,从而更好的达到家庭和学校的教育相配合的效果,根据孩子在不同时期不同阶段面临的心理和生理问题,能够给孩子及时、有效的帮助和关怀,从而促进孩子形成正确的人生观.

参考文献：

[1]张孝宜.人生观通论[M].高等教育出版社,2005年

[2]刘亚利.浅谈家庭教育在教育体系中的基础地位[J].今日财富（金融发展与监管）,2011年10期

[3]韩丽,王磊.论家庭教育对青少年成长的影响[J].河南科技学院学报（自然科学版）,2009年3月第37卷第1期

[4]张广聪.要重视发挥家庭教育在素质教育中的作用[J].兰州大学学报,2000年S2期

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