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生命教育就是以生命教育为核心,让孩子认识生命、尊重生命、珍惜生命、保护生命、享受生命、提升生命质量,获得生命价值的教育.生命教育是家庭教育的一个重要环节.让生命教育走进家庭,是新世纪的召唤!

近年来,小学生,中学生自杀事件频频发生.某知名医院曾对几千名中小学生做过调查,有5.85%的孩子曾有过自杀计划,而自杀未遂者则达到了1.71%.有24.39%的孩子曾有一闪而过的“活着不如死了好”的想法,而曾认真考虑过该想法的人数也达到15.23%.因此,对孩子进行生命教育,迫在眉睫.

写生命教育论文的技巧
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一、唤醒孩子对生命的认识,让懂得知道珍惜生命

我常告诉孩子,生命对于每个人来说,只有一次；生命来之不易,生命是可贵的、神圣的,生命是不可重复的,一定要珍爱生命.一个人的出生是父母生命的延续,而每个生命的成长历程都倾注了父母的大量心血.所以我们应该小心呵护我们的生命.而爱惜自己的身体发肤,这是孝顺的开始.

在家人相聚聊天时,我还找出泛黄的照片翻阅,跟孩子说说自己的爸爸妈妈、或记忆中已逝的爷爷奶奶,他们做什么?生了几个小孩?他们那时喜欢吃什么?最开心或难过的事是什么?让孩子了解生命就是这样一个顺承的过程.

残疾人运动会是我对孩子进行直观生动的生命教育的课堂.每当有这样的电视节目时,我总是与孩子一起观看,选择几位印象深刻的运动员,了解其身残情况和奋斗经历,并交流看法,或者写心得作文,让孩子对生命更加珍惜.

二、让孩子摆正心态,正确面对压力

家庭中,我关注孩子的情感、心灵和个性,让孩子慢慢体验生命存在的意义和价值.我告诉孩子,不爱惜生命是逃避现实、自私狭隘的表现.作为学生,在应试教育下,老师向他要成绩,是很自然的事情.这就好比大人工作,要敬业,要做出成绩一样.所以,不能因某位老师一句“你真笨,怎么这样简单的问题都不会”等,就造成强大的精神压力.或者因不良的成绩排名、不满意的学业评价而感觉脸面上挂不住,甚至走上绝路.这是极不可取的!我们虽然想要好结果,但更看重过程,平时只要自己努力了,就足够了.每当儿子考试成绩不如意,或者与同学发生矛盾时,我总是先开导他,认同他,然后告诉他可以哭,可以发泄一下.于是儿子慢慢就平复了情绪,很快阳光起来.

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三、通过参加实践活动,让生命的价值得到最大的体现

生活中,借助鲜活事件,让孩子从身边小事起步,明白生命的意义,也是不错的选择.比如,我让孩子养一种小动物,每天照顾它,看着它一天天健康成长；在小动物生病的时候,怎样帮助它渡过难关.借助这些具体、直观的活动,让孩子感受生命的脆弱与珍贵,懂得无论人还是动物,生命同样是宝贵的,树立生命需要呵护的意识,在任何艰难挫折面前,永不放弃生命,不能人为地制造死亡,提高生命保护的技能与防止意外死亡的能力.

生命需要健康,只有健康的生命,才能赢来完满的人生；只有保持心理和情绪健康,才能享受生命的快乐.在生命教育中,针对健康问题,我主要对孩子进行了生存教育、安全教育、危机教育和生死观教育.我还引导孩子合理规划人生,增强孩子的生命活力,鼓励孩子追求人生价值.通过这样对孩子进行合理的生命教育,不但能帮助训练孩子坚强的品质,而且当孩子长大后能更从容地面对死亡,珍惜生命,善待生命,体悟生命,升华生命.

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