素质教育相关论文范文资料,与正确理解教育转型时的智育相关硕士学位毕业论文范文

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摘 要：教育转型是指通过教育规范体系的整体性变革,改变教育内部的实体和关系结构,转换教育内外部功能,使教育获得新的相对稳定的存在方式.目前,我国正处于教育转型期,即由应试教育向素质教育转变.素质教育的核心是开拓智力,因此,要正确理解转型期中

素质教育相关论文范文资料的智育观念.

关 键 词 ：教育转型；应试教育；素质教育；智育

随着科学技术的飞速发展,人类社会也随之发生深刻变化.在我国,伴随这巨大变革的教育也有着本质的变革,就是由应试教育向素质教育转变,即从追求智育的单一教育体制向着全方位的智力开发型的方向发展.

但是,由于人们的观念不明确,转型十多年,结果怎么样?仍然表现为理解素质教育与智育教育的关系混淆.我们说素质教育的核心是开拓智力,激发创造性思维,让学生在乐中学,学中创,变“要我学”为“我要学”,及时发掘积极因素,活跃求知中平等的师生气氛,善于发现非智力因素,不断地提高思维能力,以成长为祖国栋梁之材.而智育呢?则是通过老师不断地“传道授业解惑”知识的灌输,促使学生才识范围的扩大,有文化水平才能在建设祖国中做出贡献.显然,两种观念在授业的方式方法上有所不同,其目的完全一致,都是造就合格人才.那又何必将应试教育与素质教育对立起来看呢?所以,我们要正确理解转型期中的智育观念,切不可忽视智育在素质教育中的作用.

素质教育本科论文的写作方法
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正确理解教育转型时的智育参考属性评定

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当然,应试教育在特定的历史条件下有其积极作用,没有基础学科的理论知识,没有雄厚的文化水平,三弹响不了,卫星上不了蓝天,潜艇下不了深海,强大的军事力量没保障,更何谈建设祖国.但是,也应该看到当前素质教育的巨大潜力.据权威发布消息称,中国在近年来获得的奥林匹克数学竞赛金牌最多,但没有一位成为数学家；多种高级知识技能竞赛中我国独占鳌头,处处看到made in china,却没有China discovery,更谈不上诺贝尔奖.其主要原因在于我们的教育体制,在于我们培养学生能力、开拓学生视野上有问题.因循守旧,故步自封,重知识的传授,欠能力的培养,也逐步暴露出应试教育的弊端,这也呈现出需要转变为素质教育体制的意义.不过,要摆正关系,千万不能全盘否定智育,不能认为素质教育就是不要分数,不搞考试,少做作业,上课多提问,放学不留学生,不再家访,美其名曰“减轻学生负担”,连语文成绩的好帮

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手——日记,有的也想去掉,甚至昔日的“培优补差,不吃饭也补好课”的做法也看不到啰!殊不知,依照我们农村的条件、能力和知识水平,又能给学生启迪多少呢?让给学生时间,是要引导他们会玩,在乐中求知识,寻兴趣,发挥特长,长本领,开发潜能,调动积极因素,提高创新意识和水平.如果我们一味地玩,学生连起码的语言表达和汉字书写能力都没有了,更何谈做对社会有贡献的人了.

因此,去掉不以分数衡量人的智育第一,冲破应试教育的束缚是转型期的首要任务,这也要求我们广大的教育工作者既要有知识传授的保证,又要善于抓机遇,及时引导学生思维,培养良好的兴趣爱好,精心培育多才能的下一代,使孩子们都能成长为建设中国特色社会主义的有用人才.

（作者单位 曹建中：河南省信阳市浉河区吴家店镇小学 王萍：河南省信阳市第十三小学）

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