关于创业教育相关硕士毕业论文范文,与职高生创业教育相关教育技术论文题目

时间:2020-07-04 作者:admin
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摘 要:当今创业作为社会新的就业方式已成为一种共识.事实上创业不仅可以开拓新的就业途径,而且有利于实现个人价值,能够更好地掌握自己的命运,感受创业以及为社会做出贡献时所带来的乐趣.

关 键 词 :学生创业;国家导向;学校发展

中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2012)16-041-01

进入二十一世纪,随着经济的发展,我国已全面进入建设社会主义小康社会的新时期.由于受人口基数,人口年龄结构,人口迁移以及社会经济发展等诸多因素的影响,职高学生就业面临较大的压力.尤其当前,我国大量毕业生进入劳动力市场,加之下岗职工再就业,农村大批剩余劳动力向城市转移,造成明显的劳动力供大于求的矛盾.特别是20世纪90年代以来,各行各业进行了前所未有的调整,对技能人才提出新的、更高的要求.面对劳动力市场激烈竞争的局面,当前职中毕业生就业难,已发展成为严峻的社会现实.而面对这日益严峻的就业形势,政府、学校,家长和社会各界人士都做了大量的相关工作.

创业教育就是帮助学生准备就业,选择职业,获得职业,适应职业和转换职业的学科;创业教育是培养开创性的个体和开创性的群体,开发和提高学生创业意识和创业能力的学问;创业教育致力于指导和开发劳动力资源,以便能够充分发挥人的主观能动性,培养学生的全面素质和综合职业能力,实现劳动力和职业岗位的最佳组合,以满足不同时期、不同经济条件下职业学校的发展需要.

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一、加强创业教育的及时性

职业学校的生源来自于初中毕业生.他们大部分学习基础较差,经过学习,毕业时年龄还小却马上面临选择职业和身份适应,对他们开展创业教育,很有必要.尤其近年来受“普高热”和“免试入学”等因素的影响,职中学生入学时的素质普遍偏低,自身存在着学习目的不明确,学习态度不积极,怕吃苦,导致不能把握就业机会,加强对他们的创业教育变得更为紧迫.特别是下列三类学生尤其要加强创业教育.

1、被动地接受教育.学校有部分学生往往是家长出于无奈而将其送来“托管”的,他们无心向学,提不起学习兴趣是他们的共性,连专业知识和专业技能都是老师“强行”灌输给他们的.2、为好奇而读书.有部分学生来学校读书的主要目的只是,对某个专业产生好奇,而不是为了获取专业知识,对未来职业的认识是朦胧的,浅薄的.他们对自己的职业兴趣、职业气质、职业能力都缺乏了解.

3、学生对社会需求不了解,不能摆正自己的位置.他们择业时,安排到企业怕效益不好,收入低,担心工作不稳定,没有保障.创业又嫌太苦,太累,风险大.另一方面,毕业生在供需见面时普遍存在自我推荐能力差,不善于包装自己等弱点.

由此可见,学生在选择职业和创业方面存在很大的盲目性,要改变这种不良状况,就很有必要加强创业教育.通过创业教育,培养社会所需要的技能人才,适应社会发展要求.与此同时,加强创业教育,积极拓展就业门路,努力提高学生的就业率,才能在招生工作中争取主动,进而促进学校办学规模的发展.通过创业教育,可以使同学们在就业时主动地适应当代职业发展的需要.认识社会,认识职业,扬长避短,合理选择职业,用学到的知识和技能到劳动力市场上去竞争、自主择业或创业,使他们在为国家和社会做出贡献的同时,实现自己的人生价值.

二、职高学生创业面临的问题

1、创业意识

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不强.目前职高学生创业意识不够强,很多职高学生仍然抱着传统的就业观念,希望毕业后找到一份稳定体面的工作,而很少有创业的打算,即使有创业意愿,真正付出行动的也不多. 2、创业体制不够健全.很多创业者感叹:创业咋就这么难? 事实上,他们面临很多创业难题. 3、风险教育比较缺乏.很多职高生创业存在盲目性,而又往往缺乏风险意识,缺少承受失败的能力.

三、职业学校要为学生的创业创造条件

因地制宜的发展职业教育,广泛开展多层次,多形式的创业培训,努力建立与市场经济相适应的职业教育,为学生个性发展和学习构建“立交桥”.从总体上说,就是要在办学理念上做文章,在办学模式上寻途径,在教学方法上找对策,在教育管理上加力度,在就业安置上求质量.立足当前,着眼长远,真正体现“以就业为宗旨,创业为导向”,以客观务实的态度,确立职业学校教育发展的新思路,

1、转变办学指导思想.要进一步明确职业学校的定位和方向,中等职业教育的定位就是在九年义务教育的基础上,培养数以万计的高素质劳动者.职业学校要坚持以就业为宗旨,绝不能是中职升高职,也不能盲目地转向普通教育.要坚持面向社会、面向市场办学,深化教学改革,增强面向就业市场的核心竞争力,把用人单位满意不满意、学生满意不满意、学生家长满意不满意,作为衡量职业教育质量的最终标准. 2、转变办学模式,按照“订单培养”的方式推动职业学校办学模式的改革.根据劳动力市场的变化,推动职业学校的块速发展,瞄准就业岗位需求,主动做好市场调研;要把做好学生的创业教育,作为办好职业教育的核心环节来抓.职业学校的办学要与创业教育紧密结合,建立稳定、有序、灵活的创业教育渠道,按照就业需求设置专业和配置教学资源,根据学校的优势,在就业市场上打造有影响力的骨干专业,精品专业.


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目前,党和国家虽然为职校毕业生的创业提供了千载难逢的好机遇,但抓住和利用好这个机遇还在于自己的创业意志.换言之,创造自己的幸福,全靠我们自己.机会总是留给有准备的人,在职高这块热土上的莘莘学子,只要你在创业方面早立志,立大志,那就会前途无量大有作为.请记住一句话“知识改变命运,技术创造财富”!

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