思想政治教育者

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中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见,(2004年8月26日),为深入贯彻党的十六大精神,适应新形势,新任务的要求,提高大学生的思想政治素质,促进大学生的全面发。

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2016年《思想政治教育研究文库》入选名单,人民出版社出版专着,序号书名作者申报院校1改革开放以来大学生思想政治教育论黄蓉生西南大学2王晓菲山西财经大学3。

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思想政治教育研究的质量控制与成果评价研究,23.思想政治教育学科成果转化应用研究,24.研究生思想政治教育工作体制机制研究,25.发挥导师在研究生思想政治教育中首要责任人作。

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思想政治教育专业(辅修,师范),人才培养方案,专业代码,一,专业简介,思想政治教育本科专业是四年制师范类文科专业.该专业以马克思主义理论和中学思想政治课教育理论为基础,通。

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部e-mailwanghongmei1967@hotmail.通信地址(邮编)盐城市希望大道68号,盐城工学院社会科学部,224005研究方向思想政治教育,法制史2.教学情况,(。

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中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见,(中发[2004]16号),为深入贯彻党的十六大精神,适应新形势,新任务的要求,提高大学生的思想政治素质,促进大学生的全面发。

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吕学芳,女,湖南张家界市人,土家族,1958年5月生,中共党员,教授,马克思主义学院院长.思想政治教育硕士点学科带头人,思想政治教育,中国少数民族经济硕士生导师.湖南省思想政治理论课优秀教学团队领。

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央宣传部教育部关于高等学校研究生思想政治理论课课程设置调整意见》,《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》等上级有关文件精神,学校制定了《宁波大学研究生思想政治理论课实践教学实施方。

论思想政治教育者素质的重要性
摘要：思想政治教育者是思想政治教育的主体，而教育者的素质是其发挥主导作用的基础。其素质的高低，直接制约着思想政治教育的效果，因而，明。

思想政治教育者主体性探析
摘要：科学实践观视域下的主体性是以“实践”为基础的活动，体现了对象化活动的特征和自觉性、能动性、创造性的特征。以科学实践观为视域，探讨思想政。

浅谈思想政治教育者主体性的发挥
摘要:思想政治教育主体性问题的提出由来已久思想政治教育主体性包括教育者的主体性和受教育者的主体性两个方面。有效发挥教育者的主体性、实。

如何提高思想政治教育者的道德素质
摘要]思想政治教育者是思想政治教育的主体，由于思想政治教育活动本身的特殊性和思想政治教育对象的特殊性对思想政治教育者的道德素。

论新时期高校思想政治教育者素质的提高
摘要教育者素质的高低往往影响着学生的发展，思想政治教育的成效很大程度上取决于教育者的素质和能力。因此，教育者必。

浅论思想政治教育者的主导性
摘要】思想政治教育者作为思想政治教育活动的发动者、组织者和实施者，在思想政治教育过程中发挥着主导作用。思想政治教育主导作用发挥程度如何将直。

浅谈思想政治教育者应具备的基本素质
摘要：思想政治教育工作者一般受过专门训练，经过实践，掌握一定的理论，具有一定的教育经验和能力。思想政治教育者是思想政。

对提高思想政治教育者自身审美素养的思考
摘要】思想政治教育既是一门科学也是一门艺术，随着社会的发展，审美教育成了思想政治教育工作者不能忽视的一种重要的思。

思想政治教育者从事心理咨询工作的几点思考
摘要：思想政治教育与心理咨询从“见面”以来，一直处于分分合合的颠簸境遇，二者的关系也受到各自领域的广泛关注。20世。

思想政治教育者视角下的人生境界论探析
摘要】思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影。

从思想政治教育过程的矛盾谈思想政治教育者素质的提高
摘要：思想政治教育过程是完成思想政治教育任务的必然途径，在这一过程中存在着各种各样的矛盾，本。

试论后现代语境下思想政治教育者与受教育者的博弈
试论后现代语境下思想政治教育者与受教育者的博弈试论后现代语境下思想政治教育者与受教育者的博弈后现代主义作为一种新的哲学思潮最先从上世纪60年代艺术领域产生，至今为止它的影响范围扩大到了文化、哲学。

思想政治教育者对大学生思想政治教育效益的影响及对策
摘要]思想政治教育者在思想政治教育过程中起主导作用，是影响大学生思想政治教育效益的核心要素之。

大众传播对高校思想政治教育者的影响及对策
摘要大众传播是一把“双刃剑”,对思想政治教育具有正负两反面的影响,思想政治教育者自然也深受其影响。本文指出应优化大。

高校思想政治教育者利用微信方式探索大学生思想政治教育的新途径
摘要：自古以来，高校就被誉为国家重要人才培养基地，承担着教书育人的重。

《共产党宣言》对于当下思想政治教育者具有的重要指导意义
摘要】《共产党宣言》作为共产党的第一个文献性纲领，是科学社会主义理论诞生的标志；这。

太极拳中的“无为思想”对高校思想政治教育者的启示
摘要太极拳是中国灿烂的文化瑰宝，是两千多年来优秀文化的结晶，它与道家的“无为思想”密切相。

浅谈论高校思想政治教育工作中教育者与教育对象的关系
摘要：思想政治教育者与教育对象及其相互关系是思想政治教育研究的重要课题之一。科学定位教育者与教。

浅谈思想政治教育中受教育者主体性问题
摘要：在当前的思想政治教育中，存在忽视受教育者的主体性问题。这是影响思想政治教育时效性的主要原因。本文主要通过受教。

浅谈在学校思想政治教育中注重受教育者
浅谈在学校思想政治教育中注重受教育者浅谈在学校思想政治教育中注重受教育者,（1.山西大同大学物电学院，山西大同037009；2.山西大同大学政法学院，山西大同037009）　。