大学计算机学习

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南京大学计算机科学与技术系
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摘要：当前，高等院校计算机教育的发展速度极快，但却存在着一些较为突出的问题，如计算机教学课程设置不科学、师资力量严重不足和匮乏等，因此有必要探。

试论信息流畅维度的大学计算机学习指导
摘要：有效的指导能够挖掘学生的学习潜力，引发学生愉快的学习体验。根据美国“高等教育信息素质能力标准”中信息流畅的内。

云计算大学计算机基础学习系统设计
摘要：为解决在大学计算机基础课程学习系统中，由于大量数据同时上传到服务器造成负载过重的问题，本文将云计算引入到该系统的设计中。。

研究性学习在《大学计算机基础》教学中的应用
摘要：研究性学习是以学生为主、教师为辅，二者共同完成学习。研究性学习可以培养学生自主学习能力、创新能力。

大学计算机基础自主学习质量评估体系的建立
摘要】构建大学计算机基础自主学习体系是提高大学生计算机应用能力的一种有效形式，但如何对其学习效果进行评价，这。

基于任务驱动的《大学计算机基础》自主学习模式研究
摘要：针对目前高校计算机基础教学中传统过程式教学法的不足，提出了基于任务驱动的自主学习模式，。

《大学计算机基础》“自主学习”模式的实践
摘要：《大学计算机基础》课程“自主学习”模式的实践，目的在于提高教学效果，培养学生的自主学习能力。该模式依靠网络课。

《大学计算机基础》课程自主学习教学模式研究
摘要：随着教育模式的转变，教学模式也在不断创新。结合教学实践，对《大学计算机基础》课程的自主学习教学模式进行。

大学计算机教育中灌输自主学习理念的探讨
摘要：随着现代科学技术的迅猛发展，各行各业都离不开计算机技术的运用，因此大学的计算机教育也就越来越重要。进入大。

探讨“大学计算机基础”学习资源的设计与应用
摘要】当前我们逐步走入了信息化的社会，就要求当代大学生要提高计算机应用的能力，当然，对于“大学计算。

基于问题的合作学习模式在大学计算机教学中的运用
摘要：大学计算机教学应该是一个开放式的教学体系，教师要注意计算机发展的最新动态，并及时将其反。

大学计算机基础网络课程协作学习的教学设计
摘要】网络课程中引入协作学习的教学模式，可以弥补传统网络教学的不足。侧重学习者协作学习的学习过程，激发学习者学。

大学计算机教师开展计算机专业英语学习的研究
摘要】中国加入wto，为大学计算机教师提供了更多的机遇，同样也面临着众多的挑战。大学计算机教师不仅要。

基于云服务的大学计算机基础协作学习方案设计与研究
摘要]云计算正慢慢改变着人们的生活习惯及学习方式，基于云服务越来越广泛地应用到我们工作学。

基于大学计算机基础课的网络自主学习与传统教学方式的比较研究
摘要：针对目前“大学计算机应用基础”课程改革中使用网络自主学习教学的实际，客观。

计算机专业13级专科生大学英语词汇学习的调查与分析
摘要：本文通过问卷调查计算机专业13级专科生大学英语词汇学习现状，从词汇学习动机、词。

探大学计算机教学改革
量的提高。在大学计算机基础课程教学中，为了能更好地激发起学生的学习热情，提高教学质量，还必须不断地创新教学方法。在课堂教学上，除普遍采用讲授法、演示法、提问式、启发式、讨论式等方法外，还必须特别注重任。

对大学计算机基础教育的几点认识
地学习理论知识及相关实际操作，有关的基础理论知识宜结合应用进行学习，把握计算机基础知识更好的帮助学生专业知识的应用。二、当前大学计算机基础教育中存在的问题大学生是通过高考，从不同地区来到同一个学。

大学计算机基础教学方法探讨
强大学计算机基础教学方法的研究就显得极为重要。计算机基础作为学习计算机技术的基本课程，对于发展学生的计算机综合素质具有重要的作用，所以，计算机基础课程教师应该运用各种教学方法，提高学生学习计算机基础知。

《大学计算机基础》教学模式的探索
摘要：《大学计算机基础》是非计算机专业学生学习计算机的主要课程，通过该课程要培养学生信息素养，面对新形势下的错综复杂的大学计算机基。