这是一篇关于学生类毕业论文参考文献格式范文,与高职对口班计算机应用基础课程教学相关毕业论文的格式。是计算机仿真专业与学生及课程及统考方面相关的免费优秀学术论文范文资料，可作为学生方面的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
随着社会信息化的发展,计算机已成为人们日常生活、工作所必备的一种现代通用智能工具,掌握一定的计算机知识及操作技能已成为生活、工作所必需的基础.我校作为一所新成立的高职院校,高职统考对口班每年都在扩招.计算机应用基础是对口班的必考课,所以搞好计算机应用基础课程教学对于提高学生素质和统考的通过率具有十分重要的作用.
随着计算机信息技术的日益普及,对口计算机基础教育已经脱离了原来的“零起点”,但新生入学时计算机基础水平差距较大.原因是各中学对非高考科目要求不到位,各地区教育水平发展不平衡,城乡高中生计算机教学差距悬殊.因此,改进计算机应用基础课程教学很有必要,这关系到计算机基础课程教学的成效,关系到我校学生每年参加统考的过关率.下面笔者就我校计算机应用基础课程教学中存在的问题及改进办法谈一下自己的见解.
一、按教学规律合理安排教学环境
计算机应用基础教学所要求的教学环境比较高.在2012年以前,我校的计算机教学在老校区的计算机机房内进行,由于计算机比较落后,网络不稳定,导致教学质量低下,学生积极性很差,影响了班级正常教学.为了解决这个问题,经过学校领导的不断努力,学院在2012年上半年筹集了资金买了一批新电脑.在2012年下半年的时候,我校新校区已经全面启动新机房进行计算机教学.教学环境的改善也大大促进了学生学习计算机应用基础课程的积极性,教学工作能顺利地按计划展开.
二、借助现代多媒体教室或网络教学平台采用动态教学方式
对于计算机类的应用性课程,集中授课和上机指导是两个主要的教学环节.计算机应用基础属于应用性课程,一个概念、一条命令都是通过相应的操作来表达.如WINDOWS的使用、办公室软件操作等知识的讲解已经无法用传统的“黑板粉笔”模式去完成,特别是互联网知识,如果只是“纸上谈兵”的话,学生就无从理解、掌握.
同时,计算机应用基础课程都安排在第一学期,由于新生的计算机知识起点比较低,对于静态图文很难理解.因此,借助现代多媒体教室或网络教学平台实施教学,符合计算机应用基础课程的特点,是一种动态的教学方式.多媒体教室是由计算机、投影及音频网络设备组成的一个综合网络系统,它具有直观、同步、集中和互动的特性,特别适合应用于操作类课程教学.而网络教学平台是实现网络辅助教学的一种形式,它把传统教学方法和网络教学手段有机结合起来,一部分课时由教师采用常规教学方式跟学生面对面直接传授,另一部分课时则由学生通过网络教学平台自主学习.网络教学平台可以利用机房的局域网来建立学习资料共享,它把教师的课件、教学要求、重难点、课后作业、模拟试题等都放在共享文件夹里,供学生使用,让学生自主进行课前预习和课后练习.
| 有关论文范文主题研究: | 关于学生的论文例文 | 大学生适用: | 自考毕业论文、电大论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 59 | 写作解决问题: | 如何怎么撰写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文提纲、论文设计 | 职称论文适用: | 刊物发表、高级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 如何怎么撰写 | 论文题目推荐度: | 优质选题 |
三、采取分层次教学和分类考核方式提高学生学习的热情
我校高职对口班的生源来自中职毕业生的中技生和高中毕业的高技生.中、高技生的知识基础存在较大差异,教学若按中技生培养要求展开,高技生就会“吃不饱”,埋怨教学在浪费时间,容易打击高技生的学习热情；教学若按高技生标准展开,中技生就可能“消化不良”,容易制约中技生的学习热情.因此,在具体实施教学时,教师应该根据学生的层次制定不同的教学要求和考核目标.
四、重视强化技能训练,突出大纲教学要点
计算机应用基础是一门操作性强的课程,一般采用多媒体同步教学方式.由于教学直观,学生很容易领会掌握,但要达到熟练操作和灵活应用的程度还有差距,这就需要任课教师注重实践教学环节.演示教学力求做到既要结合实际,让学生感到学用意义,提高学习兴趣,又要紧扣统考题型.由于以前设备不足,学生没有足够的练习课时,也就不可能有熟练的操作技能,更谈不上灵活应用了.现在,我校已经改善了设备,使用的都是全新的设备,所以完全可以按照计算
关于学生类论文范文
写学生论文的格式
播放:34210次 评论:4348人
五、向学生讲明统考的重要性,加强实操纪律,重抓考题训练
这篇论文网址:http://www.sxsky.net/jisuanji/jsjfz/455079.html
考试是教育教学过程中的一个重要环节,是评价教学得失的一种手段,也是稳定教学秩序、保证教学质量的重要因素之一.考试的目的一是检测学生的学习成绩,评价学生知识水平与能力状况；二是检测教与学的综合效果,为改进教学提供依据.因此,任课教师应根据计算机应用基础课的性质、教学计划和培养要求,合理选择考试方式和考核手段.笔者在上课的时候就注重利用和运用好“评卷系统”,加强单元过关测验,做到当堂评改并记录学生测验成绩,让学生知错、比超,有实效.这种方法对于提高学生练习的积极性和提交作业的热情有很大的作用.另外,笔者还注重保障考前“模拟考试”时间,让学生熟悉题型和考试模式,在考前模拟训练五到八次.
随着时代的不断进步,社会对人们的计算机操作基本能力提出了更高要求.计算机教师要认真思考,在新形势下加强经验交流,更有效地提高计算机应用基础的教学质量.
关于学生类毕业论文的格式,与高职对口班计算机应用基础课程教学相关计算机毕业论文8000字参考文献：
计算机应用基础教学论文
计算机应用基础教学大纲计算机应用基础教学大纲,(非计算机专业专科用),教学对象,《计算机应用基础》的教学对象是成人高等教育专科非计算机专业的一年级学生.本课程是一门有关计算机知。
计算机应用基础课程
理和辅助设计a.数据处理b.科。计算机应用基础课程教学设计西交《计算机应用基础》第九章网页制作frontpage拓展资源,网页三剑客概述,网页三剑客网页三剑客,顾名思义,是一套强。
中职计算机应用基础教学论文
识的入门课程,主要着重计算。中职计算机教学论文题目全国点的教学资源库建设,8.基于职业能力培养的课程资源库建设——以"计算机应用基础"课程为例,9.基于《计算机应用基础》的课程资源。
计算机应用教学课程
计算机应用基础课程教学设计西交《计算机应用基础》第九章网页制作frontpage拓展资源,网页三剑客概述,网页三剑客网页三剑客,顾名思义,是一套强大的网页编辑工具,最初是。
高职计算机教学论文
设规划,方案设计,专业建设工作;参加省级以上科研项目或省级以上精品课程二,教学基本条件建设,发表研究成果或高职教研论文每人1-2篇,编写工学结合教材6本,主持完成课程建设方案和。
计算机应用基础论文
计算机基础课程论文资源嘉佑开卷(带计算器)大学语文选修课480邵燕君闭卷2016秋季邓小平理论公共必修课360陈占安论文计算机基础与应用公共必修课360唐大仕闭卷大。计算机应用基。
计算机基础应用论文
计算机基础课程论文资源嘉佑开卷(带计算器)大学语文选修课480邵燕君闭卷2016秋季邓小平理论公共必修课360陈占安论文计算机基础与应用公共必修课360唐大仕闭卷大。计算机应用基。
对口高考计算机专业
6.5分,专业不对口5.5分,全日制专科:专业对口5.5分,专业不对口4.5分,五大生专科。专业不对口怎么评职称年度非计算机专业专科阶段的《计算机应用基础》课程.,5.英语专业大。
高职计算机应用专业
职)课程设置与教学进程表3,教学大纲编写说明6,理论教学体。上海计算机应用能力测评中心2016—2016学年第一学期2016级高职计算机应用技术及网络技术专业,《数据库应用技术sq。
计算机应用班
计算机应用技术研究方向计算机应用技术研究方向,硕士研究生课程班报名申请回执表*,编号:(由学校填写)填表日期:年月日,姓名性别,2寸照片,蓝底证件照身份证号籍贯:。计算机应用论。
13888888888
点击咨询 