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摘 要 ：随着社会的发展,时代的进步,科技水平的提高,计算机在人们的生活中起到越来越重要的作用.在此背景下,中专的计算机教学也越来越受到人们的重视,然而,中专计算机教学中还存在教学效率不高的问题.对此,本文根据教育教学改革新理念和中专计算机教学的实际情况,剖析了教学效率不高的原因,并提出了有效对策.
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关 键 词 ：课堂教学 中专计算机 效率
随着教育改革的不断深入,中专教育教学越来越受到人们的关注.计算机教育教学是中专教学的重要构成部分.因此,在中专计算机教育教学过程中,教师应当全面培养学生的创新实践能力,更好地培养学生的综合素质和能力,培养学生的学习兴趣,以全面提升中专计算机教育教学质量.下文将针对中专计算机教育教学效率不高的问题,剖析其原因,并提出有效对策.
一、低效原因剖析
(一)教学时间被浪费
在中专学校中,学生进校的门槛相对较低,因而学生的个体差异相对较大.此外,计算机课堂不同于其他课堂,在中专计算机课堂上,学生可以自行操作电脑,那么学生就可能玩游戏或者进行相关的私人活动,这样便给中专计算机课堂教学带来了一定的困难.如果在中专计算机课堂上,教师不能很好地控制课堂秩序,那么将会出现更多的影响课堂效率的事情.例如,学生在课堂任意讲话或者玩游戏.因此,在日常的中专计算机教育教学过程中,如果出现诸如上述的情况,教师大多会停止讲课来整顿课堂纪律.这样将导致课堂有效教学时间大大缩短,一定程度上使得学生无法更好地进行计算机学习.
(二)师资力量薄弱
如果每一个教师都是术业有专攻,都认真研究专业知识和技能,而且学校里有足够的这样专业素养高的教师,这样才符合中专学生计算机课学习的要求.可是现实情况却不然,许多学校因为种种原因,如资金不足、人员不足、专业课学习时间不足或者是教师不够专业等,导致较少的计算机教师往往承担着较多的课程,甚至一个年级只有一个计算机教师,这样教师工作压力巨大,工作繁杂,教学效率自然很难得到提高.此外,如果教师的专业性不强,会导致学生学习得也不专业.
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(三)生源
随着各大高校、各类学校的不断扩招,学生数量不断增加,同时学生质量也相应降低.此外,因为许多地方的幼儿教育往往由女性担任,从而使中专学前教育专业的学生也大多是女生,性别较为单一.而且许多学生都没有接受过系统的专业化教育,基础知识不牢固,对专业不了解,专业技能往往是纸上谈兵.面对这样的生源,教师要倍加努力才能提高计算机教学效率.
二、提升课堂教学效率的有效对策
在日常的中专计算机教育教学活动中,教师如何有效提升中专计算机课堂教学效率,下文将做出详述.
(一)转变教学观念
教学观念的改变一定程度上决定了素质教育的成败.而在日常的教育教学过程中,教师很难真正做到转变现有的教学观念.随着计算机教育教学改革不断深入,为了更好地适应时代变化的要求,教师应当改变传统的固有的教育教学观念,对学生进行综合素质培养,真正做到以学生为本进行教学.然而,在传统的教育教学理念中,教师是课堂教学的主体,教师大多采用填鸭式教学,这使得学生失去了学习的主体地位.所以,教师要转变教学观念中,必须以人为本,根据学生的实际情况,采用不同的教学方式,培养学生的兴趣爱好,从而改变现有的学习氛围.
(二)用心教学
中专学生素质往往参差不齐,在这种情况下,教师要耐心教导,没有教不好的学生,只有不用心的教师,教师应该从自身角度出发,改善自身的教学方法,真正尽到一个教师的职责.另外,对于中专教师来说,丰富的专业知识是必备的,当然,中专教师还需要了解时代的发展,无论是学校还是教师都应该改变旧有的教学观念与模式,一起建立社会、学校、家长共同作用的教学模式,同时在课堂教学上继续改革创新,让学生真正将知识与实践相联系,从而全面培养优秀的学生.
(三)提升教师教学能力
所谓教育教学能力是指教师在日常的教育教学过程中有效地完成教学任务的能力.那么一名优秀的教师应当具备如下五方面的能力,1.有效地掌握教材并且很好地运用教材的能力.2.能进行有效言谈的能力.3.充分了解学生,并且掌握学生学习情况的能力.4.有效地进行课堂管理的能力.5.进行合理的思想品德教育的能力.由此可见,教师自身的教学能力直接影响着中专计算机教育教学质量的高低.除此之外,教师在课堂教育教学中还应当注意如下两点：
1.提高教师的计算机课堂教学能力.教师在整个课堂教学中要将原本枯燥乏味的教材内容生动形象地呈现在学生面前,以便于学生学习教材知识.这就要求教师应当对教材内容有全方位的理解及认识.
2.教育教学方法的选择.中专计算机教育教学过程是师生共同参与的过程,其核心在于教师有效地引导学生进行计算机学习.因此,教师不应当主观地评价学生,应当多与学生进行交流沟通,充分了解学生,了解学生的学习需求.教师还应当充分相信学生,鼓励学生,更好地帮助学生养成良好的自主学
教师类论文范文文献
随着社会的发展进步,人们越发地重视人才.为了更好地适应社会的发展及其对人才的需求,各大院校都专注于提升课堂教学效率,中专学校也应全面提升中专计算机教育教学质量.因此,在现阶段的中专计算机教育教学过程中,教师应当根据中专生的特点,及其学习现状合理进行教育教学实践,以全面提升学生的综合素质和计算机教学效率.
这篇论文出处 http://www.sxsky.net/jisuanji/jsjfz/455127.html
参考文献：
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