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浅析在线学习的模式
摘要】目前利用现代技术网络，在线学习已经成为一种新型的学习模式。在线学习方式不比传统的学习模式，不需要放下日常工作仅有一台计算机就可以学习不同类别种。

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、很全面、很管用。从时间上说，业余、夜晚都可以随机学习，很灵活；从空间上说，“在线学习”是无围墙的，只要有一台联网的计算机，人人都可以成为学员，单位、家庭等都可以成为学习的场所；从学习的形式来讲，视。

课程在线学习系统的实现
现。学生在观看教学视频的同时，结合课件、随堂笔记、在线问答和教学测试进行学习。在线学习系统把传统教学方式和计算机网络的开放性、协作性及趣味性结合在一起，增强了教师和学生在教学过程中的相互交流。二、系。

浅谈在线学习在独立学院中的应用
生的人才培养模式是当今学者讨论的焦点。近年来，如何提高独立学院学生在线学习能力已经成为一个热点话题。在线学习是近年刚发展起来的新的学习方式，最初阶段，它仅仅是利用计算机进行交流的一种辅助学习手段，但伴随。

个性化在线学习平台的新模式探索
生之间的有效交流，并加强了互动，对于学生学习的效果和教师教学效率的提升，有着积极意义。一、在线学习平台概述,1.在线学习平台的定义,在线学习又称e-learning，是利用计算机与互联。

基于平板电脑的在线学习模式探究
定的局限性[2]，这使得在线学习受到限制。在线学习是学习者使用计算机、平板电脑或手机等终端设备，通过互联网进行网络学习的方式。由于现在的3g时代的来临以及wlan无线网覆盖面的扩大，从而使在线学习不仅仅通。

互联网在线学习技术的优缺点分析
习的认识有多种观点，目前我们认为互联网在线学习既是一种教育理念，也是一种教育手段，又是一种教学组织形式，同时还是一种学习方式。即互联网在线学习是基于inter开展的一种远程教育，它是以计算机通信技。

激发干部在线学习自主性的实践研究
流，缺少人与人之间直接的交流和渲染，学习者容易产生“学习的孤独感”。同时，信息技术素养、计算机操作能力又影响在线学习的成效。这就要求在线教育的提供者针对学习者的需求，提供有效的、不间断的学习支持服务。我。

中国在线学习研究现状与启示
到该类目的50.48%。系统开发技术主要是计算机网络技术，从远到近涉及的计算机网络技术有b/s、java、sql、asp、j2ee、intraweb、rup和云计算等。从2007年起，具体课程的在线学。

远程教育中的网络学习与在线学习
布信息和接收信息的权利，可谓沟通无极限。云技术的出现为远程教育的优质资源共享，教学形式的多元化提供了巨大的空间和可能。在远程教育中网络学习与在线学习有着共同的特点，都是通过计算机网络进行的一种学。

基于协作式的计算机网络在线虚拟实训平台的构建
摘要：开放学员在学习计算机网络设备配置的时候，总是觉得实践的机会太少了，本文通过对ipv6的技术进。

基于php的在线网络学习系统设计与开发
0）：123-125.,[2]刘韬，皮国强，马诗责.课程在线学习系统的实现[j].计算机光盘软件与应用，2011，4：192-192，196.,[3]罗维.基于php的mvc框架核心技术研究。

一个在线英语互助学习社的构建
触英语的机会，借鉴社会关系网络的优势，将学生通过互联网聚集，以小组协作方式来完成学习目标。方案基于计算机通信网络，具有以下特性。1.在线学习。互助社的学习是课堂教学的有益补充，学生无需面对面坐。

网络学习平台中在线交流系统的研究与设计
摘要:现代信息技术的发展,网络的普及,网络学习平台成了高等教育教学当中非常重要的环节,为课外学生自学时提供了方。

基于web的在线学习系统设计与实现
能，能在学生自主学习的同时与教师进行互动，及时反馈学习效果。通过在线学习系统的使用，不仅可弥补学生公共计算机水平参差不齐的状况，还能强化学生的个性化学习，从而促进教学质量的提高，为培养自主学习型、创新。

在线教师专业发展的学习共同体交互策略研究
师专业发展的本质是一种计算机支持的协作学习（cscl），教师是这种学习环境中的主要学习者。”[2],“教育在线”（http：//.eduol./）是在线教师专业发展的一个成功案例，是由教。

医学图像处理课程在线学习系统设计
料匮乏，电子资料不易搜索，导致了部分同学学习积极性不高，学习效率低下。在线学习系统作为一种新的教学模式，利用计算机互联网实现网络授课、学习、文档共享及师生在线交流，突破了传统教学的时空限制，具有资源共。

混合学习模式在成人计算机教学中的应用
　第二，网络学习作为传统课堂教学的有力补充，能够给计算机教师反馈更多的学生学习效果情况。首先，教师可以通过学生在blackboard上的在线测验成绩了解到学生知识理解的程度，发现错误比较多的题目可。

职业教育通过在线学习服务社会存在的问题及对策分析
习社会服务是指通过计算机互联网等，传递有关职业教育的知识和技能，实现提高使用者知识技能的一种快捷网络授课和学习的方式，它同样包括上述的三个主要内容。它是一种社会服务体系，可以简单的认为是由职业教育在线学。

中学计算机课外兴趣小组网络混合学习
势,美国印第安纳大学教授柯蒂斯?j?邦克在其著作《混合学习手册》中对混合学习作出界定：面对面教学和计算机辅助在线学习的结合。中学计算机课外兴趣小组网络混合学习是将在校集中学习培训与课外网络在线学习、辅。