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关于公布"基础教育课程改革成果"征文评选结果的通知
各设区市教育局教研室:
《课程·教材·教法》在创刊30周年,适逢我国新世纪基础教育课程改革走过十年历程之际,为总结和交流各地在新课程实践中的经验与体会,探讨课程教材教学改革与发展的途径,促进教师的专业成长,特举办了"全国基础教育课程改革成果"论文征文活动.省教研室为配合此次活动,在省内征集推荐了70余篇论文报送《课程·教材·教法》杂志社参与评选.对未获全国奖项的论文,我们又组织专家进行了省级评选,现将评选结果予以公布(见附件).
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附件:
1."全国基础教育课程改革成果"征文江西省获奖名单,
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