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【摘 要】由于钢筋混凝土与钢结构是高等职业院校道路桥梁工程技术专业和铁道工程技术专业的一门主干课程,课时量大、教学任务重,所以教学安排应适应当代社会高速发展的需要,在多方面不断进行改革和创新,主要包括:强调对学生应用能力的培养,降低计算比重;作业改革;考试改革;将传统的教学方法与现代化教学手段相结合,利用世界大学城空间丰富的网络资源进行自我学习、远程指导,不断提高教学质量;加强在土木工程实践环节的教学投入,着重培养和提高学生的理论向实践转化的能力.
【关 键 词 】钢筋混凝土与钢结构 教学改革 实践教学 世界大学城
【中图分类号】TU375 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2013)30-0068-01
钢筋混凝土与钢结构是道路桥梁工程技术专业和铁道工程技术专业的主干课程之一,是以公路工程和铁路工程企业技术员、试验员、监理员等职业岗位要求为技能培养目标,贯彻交通部行业标准,直接针对企业一线技能要求和建设部主办的工程造价师、监理工程师、建造工程师等从业资格考试而开设的一门课程.学生在学习本课程之前,已学习了工程测量、工程力学、工程识图及CAD等课程,具备学习本门课程的知识基础,但是同时也存在着多对矛盾:(1)学习兴趣高,课程学习难度大;(2)学生动手能力强,识图能力弱;(3)学生形象认知能力强,逻辑思维能力弱.抓住这些特点,有利于以学生为本体,以课程为载体,因材施教,因此需要对本门课程进行教学改革.
一、教学内容改革
教学内容发展经历了两个阶段:(1)计算机出现之前,主要是手工计算为主,重视实验;(2)计算机出现之后,轻手工计算,轻实验,重视软件.这两个阶段都存在相应的问题,在这里提出第三个阶段:应用为主,重视实验、借助软件但又不迷信软件,着重理解和应用,所以在教学内容的选取上向这一方面进行倾斜.教学内容要符合高职学生的认知规律,侧重深入浅出、发散性思维,内容不要太难,够用就行,如当讲到受弯构件正截面的截面形式时,以工字型截面为基准,采用金庸成名小说《射雕英雄传》中郭靖带领空降兵攻破金国首都为例,可以口述,也可以放一段视频,增强学生的空间想象能力.
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二、作业改革
传统的作业模式是老师上课布置统一作业→学生下课完成→老师批改→学生从中获得经验和教训.这种作业方式比较死板,效率低下.教师应贯彻因材施教的教学理念,精选作业,在上课过程中对学生进行分类:(1)掌握知识的学生;(2)基本掌握,但还需要强