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摘 要：清水路小学以开放的学校文化作基点,努力孕育课程文化,体现了课程的个性化和多元化；以科研强校、文化润校、质量立校、特色亮校的共同价值取向引领教师科学规划职业生涯,增强了教师的创新张力,彰显了清水文化特色,切实提升了学校的核心竞争力.

关 键 词 ：教育；小学；课程

[中图分类号]：G423 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139(2011)-24-0130-01

一、构建价值文化,精神引领有格

教师的专业知识和能力决定发展的厚度,是否具有专业精神决定教师发展的高度.学校通过共同办学价值取向引导青年教师科学规划个人发展；通过内蕴清水品质――上善若水、以水为镜；外扬竹子精神――清新、和谐、蓬勃、向上的精神力量引领师生成长.学校从校长、教师、学生到每一门课程、每一项活动乃至学校一草一木、一石一景无不凝聚着奔腾激越的清小精神,这种精神力量不断催生着清小的群体工作效应：严谨刻苦、锲而不舍、每个人都倾其所能、倾其所力.

（1）清水品质,可诵可唱

学校围绕“净水育才、厚德载物、共享清水幸福”的办学理念,努力打造学校品牌文化,设计了校徽、校标、校歌.每当“竹林边、流水旁,浅草如茵书声扬等”的歌声飘荡在清水上空,清水学生