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02.关键词：陶醉&反思人物：村小教师经历：在报刊上发表200余篇文。

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无正当理由未出庭作证的证人证言,625,甲在网上发表文章指责某大学教授乙编造虚假的学术经历,乙为此起诉.经审理,甲被判决赔礼道歉,但甲拒绝履行该义务.对此,法院可采取下列哪些措施?abcd　。

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母要学费,可他们却说赚钱多辛苦,女孩子上学又没什么用,将来也是要嫁人,还不如现在就跟他们去卖水果算了.我对父母的决定非常生气,无论他们怎样劝,我就是坚持要上学,父亲气得摔门走了,母亲说钱都由我父亲看。

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[摘要]根据《科学引文索引》（SCI）、《科学技术会议录索引。

文学的新时代
王晓峰丨1956年12月出生.毕业于辽宁师大中文系.中国作家协会会员、辽宁省文艺评论家。

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领导的文章发表了领导的文章发表了小刘跟着领导下乡转了一圈，领导让他写调查报告。写什么呢?领导只转了两个地方，一是转了转杨家庄的麦田，看了看麦苗，说了一句：“麦苗跟韭菜就是差不多。”一是转了转大柳。

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《红旗》发表谭震林文章的前前后后《红旗》发表谭震林文章的前前后后1978年11月，邓小平对谭震林的文章《井冈山斗争的实践与毛泽东思想的发展》作了批示：我看这篇文章好，至少没有错误。我改了一。

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三年内不许发表文章三年内不许发表文章,1941年秋，四川大学中文系毕业生王叔岷被北大文科研究所录取为研究生。于是他背着一包书，抱着一张古琴，怀着一种“奇书十万卷，随我啖其精”的心情，兴冲冲。

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李斌《求是》发表署名文章李斌《求是》发表署名文章,12月1日，国家卫计委主任李斌在中共中央机关刊物《求是》杂志刊登了署名文章《深化医药卫生体制改革》。文章提出，医药卫生体制改革必须立。

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古人是如何“发表”文章的?古人是如何“发表”文章的?随着印刷技术的进步，以及传媒业和网络的发展，现代人可以通过多种途径将自己的文章公之于众。那你知道古人是如何“发表”文章的吗？,从古书记载。

《求是》杂志发表温家宝总理重要文章
《求是》杂志发表温家宝总理重要文章《求是》杂志发表温家宝总理重要文章4月1日出版的《求是》杂志今年第7期，将发表中共中央政治局常委、国务院总理温家宝的重要文章：《关于发展社会事业和改善民生的几。

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怎样读懂一篇文章怎样读懂一篇文章,王雅文：侯老师，我最怕阅读了，拿到一篇文章总有“老虎吃天，无从下口”的感觉，怎样才能读懂一篇文章呢？,侯老师：你不要惧怕阅读，其实阅读一篇文章是非常有意。

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怎样阅读写人的文章怎样阅读写人的文章写人的文章以人物描写为主，通过对人物的外貌、语言、动作、神态、心理活动及细节描写，反映人物的性格特点和思想品质，同学们在阅读这类文章时。可以从以下几点着。

怎样写出真情文章
摘要：高中生的作文尤其是记叙文在抒发真情上令人担忧，究其原因是：一是经历少，情感匮乏；二是缺乏积极或正确的价值观；三是表达技巧欠缺。本文探讨的是如何引导学生写。

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摘要：sci文章发表情况的统计与分析对于科管部门非常重要。作为二级单位的科管部门对于统计隶属于本单位发表的文。

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浅谈怎样阅读好一篇文章浅谈怎样阅读好一篇文章阅读分析一篇文章，是小学高年级学生进行的一项经常性训练，也是高年级学生应该具备的一种基本能力。那么，怎样阅读一篇文章呢？如何才算读懂一篇文章呢？一。

怎样写出有新鲜感的文章
怎样写出有新鲜感的文章怎样写出有新鲜感的文章,孟涛，山西省太原市万柏林区和平小学副校长，多年来潜心研究小学语文教学，在作文和阅读教学中有独到的方法，注重从趣味入手激发孩子们对语言文字由品。

怎样才能写好宣传文章
摘要]写好文章，对于机关干部来说并非易事。怎样才能写好宣传文章呢？这个问题很不好回答，需要我们大家共同来探讨。就我个人而言，我认为写好文章，必须从四。

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怎样把文章写长怎样把文章写长,有位初三新生在课间对我说：“一篇作文要六百字，太多了。我写不满那么多字。”我问：“你能写多少字呢？”学生说：“我一般写到三五百字就没有话讲了。”我们在走廊上说。

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摘要】开头的句子或段落在文章中具有极其重要的位置。开头的优劣直接影响到作文的成败。文章的开头贵在创造和变化，本文针对初中生的特点，总结了给文章开个好。

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怎样把文章写长?怎样把文章写长?文章本不以长短论优劣，但考场作文却例外。中考作文一般就有“不少于600字”的硬性规定，不到600字就要被扣分。这个要求本不算高，但总有一些同学一写起作文来就觉得。

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怎样把文章写具体?怎样把文章写具体?,生：老师经常对我们说，内容具体是作文的基本要求之一，那么，怎样才能把文章内容写具体呢？,生：我觉得把文章写具体的办法很多。师：可以按一定顺序描。

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面对《红岩》怎样作文章面对《红岩》怎样作文章,一,除了钱振文的导师和同学，我可能是最早知道他要以《红岩》为题做博士论文的人之一。如今，读着他的《〈红岩〉是怎样炼成的国家文学的生产与消。

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摘要：初中语文主要是培育学生的鉴赏能力。初中生正是充满好奇的年龄，学生智力系统生成的关键时期。初中语文课程主要开发学生的心智水平，只要学。

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