学生类专科毕业论文开题报告,与体育教学中提高学生学习积极性的方法相关论文范例

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关 键 词 ：体育教学；提高；学习积极性；兴趣

一、前言

随着体育教学改革的不断深化、创新,体育教学不再单一地以运动技术为主,而是以“健康第一”为指导思想,以学生为主体,为终身体育奠定基础.体育教学过程是提高学生的身体素质,教育学生掌握运动技术,使学生身心健康的过程,是师生之间交流的过程,也是心理品质的信息传递过程.因此,怎样提高学生学习的积极性是体育教学过程最关键、最亟需解决的问题.提高学生的学习积极性,有几种重要的途径：一、在体育教学中注重情感的作用；二、利用成功体育教学；三、以游戏结合教材进行体育教学.如果体育教师能够很好的运用这三方面去进行体育教学.结合场地、器材,尽可能满足学生自我锻炼的欲望和学习兴趣,在教师的指导下,有目的,有程序地进行练习,体育课教学一定能提高学生学习积极性和取得良好的教学效果.

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二、在体育教学中注重情感的作用提高学生的学习积极性

1.情感的变化对学生学习兴趣与积极性的影响作用

情感是人们对客观事物能否满足自己需要而产生的一定态度的体验.学生在体育学习中总是伴有主观情感,而情感又是在认识过程中发生,发展和变化的,因而情感对人的一切认识和行动起着发动和调节的作用.体育教学中,学生的情感有积极的作用,也有消极的作用.当学生体育学习的需要和兴趣得到满足时,就能产生积极的情感,提高学生的活动能力.这种情感体验越深,学习情绪就越高涨,学习效果就越好.反之,就会产生消极作用,降低学生的活动能力,使学生感到压抑、厌倦.因此,教师要注重学生学习过程中的情感变化,及时采取有效措施,充分发挥学生的积极情感作用,提高其兴奋性,从而使学生产生高度的学习积极性.

2.教师要与学生培养感情尊重与信任学生

教师和学生培养了感情,教育工作便好做了.要培养感情,首先要爱护学生,尊重与信任他们.自尊心是一个人积极向上、克服缺点的内部动力.另外,教师对每个学生都要平等对待,要针对学生不同的个性采取不同的教