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一、社会主义核心价值观的涵义
价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点,是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、观点和态度的总和.每一个社会,不论是资本主义社会化还是社会主义社会,都有社会运转赖以支撑的核心价值体系和核心价值观.一个清晰具体、切合实际的价值观能够为社会的发展起到不可小觑的推动作用.核心价值观是一个社会中居主导地位、起支配用的价值理念,是一种社会制度、社会形态长期普遍遵循、能够保持相对稳定的根本价值准则,是一个社会的价值观、价值体系和核心价值体系的灵魂.
社会主义价值观,主要内容即社会主义社会对人类未来社会价值诉求的基本看法和总体要求.社会主义核心价值观是促使中国进一步发展、更加强大的文化力量的核心,它决定着中国特色社会主义的发展方向.用社会主义核心价值观来引领高校大学生的思想政治教育工作,顺应了时展的要求.
核心价值观承载着一个民族、一个国家一个社会的精神追求,是延续性最强的力量.社会主义核心价值体系在文化强国整体建设中有极其重要的地位.而人数众多的大学生身为未来建设社会主义主义的接班人的领军力量,更要从现在做起,从自身做起,勤学、修德、明辨、笃实、爱党、爱国,使社会主义核心价值观成为大学生自身遵循的基本信条,并身体力行大力将其推广到全社会去,大学生们应努力在实现中国梦、建设社会主义和谐社会的伟大实践中创造自己的精彩人生.
二、高校践行社会主义价值观存在的问题
第一,部分大学生对社会主义价值观认识不足,政治理论素养稍显匮乏,理论鉴别能力低下.在高校中,学生们主要通过学校的思想政治理论课来接受社会主义价值观的教育,然而,大部分大学生对作为价值观教育主阵地的思想政治理论课评价并不高,各高校思想政治理论课教学老师也普遍反映学生们在课堂上的表现并不积极.
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笔者认为,这一问题产生的原因,是在大学阶段大学生在日常学习中更加注重外语和专业知识的学习,而忽视政治理论课的学习,仅仅追求以死记硬背的方式应付考试,而对马克思主义基本理论知识的掌握不系统不深入,更无法运用马克思主义基本理论去分析社会中的现实问题.
第二,目前大学生的价值选择具有功利化的特点.比起社会利益,更多大学生选择将个人利益放在首位,凡事以个人利益最大化为准,忽视自身行为对社会产生的影响,这与我们当下宣传的社会主义核心价值观是不符合的.
这一问题的产生是由于学校、家庭与社会在长期的应试教育中忽视对学生进行理想信念教育,加之当下信息化时代,网络上各种杂乱的信息使得大学生容易形成功利主义的价值观念,这会成为大学生接受社会主义价值观过程中的障碍.
三、高校践行社会主义核心价值观的途径
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高校应用社会主义核心价值观引领思潮、凝聚共识.应在高校中深入开展中国特色社会主义和社会主义核心价值观宣传教育,不断增强大学生们对社会主义核心价值观的理论自信、对社会主义制度的制度自信.要用中国特色社会主义核心价值观引领当代大学价值观,还需要加强当代大学生集体主义观教育、马克思主义信仰教育、大学生中国特色社会主义共同理想教育.深入推进马克思主义理论研究和建设工程,发挥国家社科基金的导向带动作用,推出更多有分量、有价值的研究成果.加强社会思潮动态分析,强化社会热点难点问题的正面引导,在尊重差异中扩大社会认同,在包容多样中形成思想共识.
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在当今网络媒体盛行的情况下,在网络阵地宣传社会主义核心价值观也是一个非常有效的方法.建设社会主义核心价值观的网上传播阵地,要善于运用网络传播规律,利用大学生常用的社交媒体软件以及网站,将社会主义核心价值观体现到网络宣传、网络文化中,用正面声音占领网络阵地.做大做强重点新闻网站,发挥其建设性作用,形成良好的网上舆论环境,集聚网上舆论引导合力.做好重大信息网上发布,积极回应网民关切,主动在网络平台进行引导工作.创作适于新兴媒体传播、格调健康的社会主义核心价值观网络文化作品.要切实用社会主义核心价值体系占领大学生思想政治教育网络的制高点,形成网络主流声音.网络工作人员以及媒体工作者也应该进一步加大对舆论环境的净化,多多宣传正确的思想教育观念,积极主导各类信息渠道的走向,使大学生以及社会各个阶层能够从纸媒以及各类新媒体上面得到正确的、积极的、符合当前社会主义建设目标的信息.
第二,引导大学生积极践行社会主义核心价值观.弘扬社会主义核心价值观,不能仅仅将其停留在口头宣传上,必须将这二十四个字付诸实践,否则它就不会在群众中有影响力.我们不仅要在全社会范围内树立社会主义核心价值观,使之广泛普及在广大群众的基本认识中,更应在高校这个范围内进行师生对社会主义核心价值观的认识深化.为使核心价值观的作用得以更好地发挥,全体人民应共同努力,把我们的国家建设得更加富强、民主、文明、和谐,让中华民族以更有力量的姿态屹立于世界民族之林.
和谐的校园文化环境对深化大学生对社会主义核心价值观的认识具有重要作用.学校应通过举办学术研讨、学科竞赛、专家讲座等活动形式,创建和谐的校园文化,使学生在丰富的校园文化活动中增强对社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的理解、认同,从而把他们培养成为对国家、对社会、对人民有用的,能够建设更为和谐的社会主义社会的人才.
（编辑/永安）
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