可持续发展相关本科毕业论文范文,与“过度教育”和“教育不足”的代价相关毕业论文

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无论是教育过度和教育不足,都会有巨大的社会政治代价.先说教育过度问题.对中国的教育过度问题,就是说,培养出来的学生不能满足和适应社会经济发展的需要,出现这样一种情况,一方面是缺乏大量技术工人,另一方面是大学毕业生找不到工作.

且不说缺少技术工人对一个国家工业化和技术升级的制约,大量毕业生找不到工作对社会稳定来说就是个大问题.现在有关方面的主要方法是要把很大一部分学生留在学校,要他们继续读硕士研究生或博士研究生,但这样做只是把压力往后推一点.等到这些人毕业时,情况会更糟糕.

在任何社会,教育过度都会对社会稳定产生负面影响.一个人在过度教育之后能够做什么呢过度教育在很大程度上意味着过度期待.

当过度期待不能得到满足时,激进的行为就会自然产生.从这个角度来看,过度教育经常培养的是运动家和革命家.正因为这样,既使受市场影响很大的西方国家,也非常注意过度教育的问题.在冷战时期,一些国家为了抵制所谓的“共产主义运动”,也把注意力放在过度教育上,就是防止学生的过度教育.从另一个侧面,防止过度教育,就是要为社会培养有用的人才,和社会经济发展阶段相配合.

在另一端,教育不足也同样有政治代价.如上面所说,在中国,教育不足主要发生在农村地区,也包括大量的农民工人群中.在这些群体中,教育不足一方面来自教育质量问题.和城市相比,这些社会群体的孩子缺少接收良好教育的基础设施,导致成绩不好,没有资格上好的高中和大学.同样重要的是这些社会群体的家庭财务问题.很多小孩的考试成绩尽管非常好,但因为学费昂贵,失去了上高中和大学的机会.

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美国研究中国社会的学者罗珊(Stanley Rosan)教授,在其研究中也注意到了教育不足的问题.在上世纪90年代之前,中国的教育费用不高.那个时候,尽管经济不像现在那样发达,但广大的农村也能分配到一定的教育资源.这个制度比较公正,其优点是使人们相信,只要通过自己的勤奋努力,不管多么贫穷,总会取得成功.实际上,现在各个领域起到领军作用的人正是那个时代的产物.

那一代人寻求“生命的意义”,尽管对社会不满,但有理想改造社会.但新一代就很不一样了.他们是教育产业化的结果,金钱是他们的核心价值.在现代中国,社会的流动和金钱的多少相关联,而和自己的努力越来越不相关.“给我钱,我给你小孩找到上大学的路子”.这一代的很多人因此相信,钱而非自己的努力是通往成功的关键要素.

尽管人们对罗珊教授的观察可以有不同的看法,但可以合理地认为,中国教育制度已经失去了人才培养的功能.当学生的才智变得不那么重要的时候,教育制度就从精英培养演变成为精英淘汰制度.学校是个典型的地方,在这里人们竞争的应当是才智,但现在却变成了金钱的竞争.

那么对那些才智卓越、但贫于金钱的学生来说,他们会有怎样的感受呢当这ߑ