关于大学生研究生毕业论文开题报告,与大学生消费价值观与大五人格的相关相关硕士生毕业论文答辩ppt

本论文为关于大学生硕士生毕业论文答辩ppt,关于大学生消费价值观与大五人格的相关相关研究生毕业论文开题报告，可用于大学生论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和优秀学术职称论文参考文献资料下载。免费教你怎么写大学生及社会科学及价值观方面论文范文。

摘　要　文章以396名大学本科生为研究对象,探讨了大学生消费价值观与大五人格的关系.运用大五人格问卷（BFI）和大学生消费价值观问卷,采用SPSS16.0软件对数据进行处理分析,研究发现：在大学生消费价值观的一般特点研究中,不同性别的大学生在体验性、情感性、谨慎性维度上有显著差异；不同年级大学生在象征性、体验性、经济性、功能性、超前性维度上有显著差异；消费价值观八维度与大五人格五维度,在不同维度上各有部分相关；大五人格的三个维度：开放性、神经质、外倾性成为预测变量进入大学生消费价值观的回归方程.

关 键 词 　消费价值观　大五人格　大学生

1.问题提出

当代大学生的消费是全体人口消费的重要组成部分,自1996年我国正式实行大学扩招以来,大学生的人数一路攀升,①目前在校大专院校学生大致有7000万人.他们的消费行为有很大的影响力,是社会消费行为的生力军,对未来消费文化的构成产生着重要的影响.据调查,高达83%的大学生生活消费来源于父母,说明绝大多数的大学生现在不具备独立的经济来源.②

由于大学生正处在迅速走向成熟,而又未真正成熟的阶段,在不正确的消费观的误导下,容易在消费中出现以下问题：追求时尚名牌,消费结构不合理,过度“感情”投资,经济独立意识较差等.③校园里出现的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的,这些问题若处理不好,会扭曲校园人际关系,诱发犯罪,使家庭伦理道德建设产生不良后果,影响正常的教学秩序,增加学校教育管理的难度,不利于人生观、价值观、健全人格的形成和完善.④因此对大学生消费价值观进行研究,并从人格方面进行相关分析是极其必要和有意义的.

2.研究方法

2.1 被试

随机选取西南大学本科学生400名.在删除不完整问卷后,共获有效样本396人,其中大一91人,大二96人,大三104人,大四105人；男生137人,女生259人；文科127人,理科188人,工科81人；生源地在大城市的37人,中小城市127人,乡镇79人,农村153人.

2.2 研究工具

消费价值观量表采用胡洁在2008年编制的大学生消费价值观量表.包含两个分量表：消费价值目标量表和消费价值手段量表.其中,消费价值目标量表共5个维度：象征性、体验性、情感性、经济性、功能性；消费价值手段量表共3个维度：超前性,谨慎性,保守性.问卷共31个项目,采用1～5级记分,从1“完全不同意”到5“完全同意”.本量表中,各维度的内部一致性系数介于0.60到0.80之间；重测信度系数介于0.68至0.92之间,且都达到极显著水平.说明本问卷具有较好的信度.结构效度的考察结果是：总问卷与各因子的相关均在0.3以上,各因子之间相关在0.1～0.6之间,符合测量学要求,说明本问卷具有良好的结构效度.

写大学生论文的注意事项
播放:30020次 评论:6092人

大五人格量表采用了John、Donahue 及 Kentle于1991年构建的“大五”人格量表中文版（BFI）,该量表共有44个问题,分别测量五大人格特质中的神经质、外倾性、开放性、宜人性和责任心,问卷内部一致性信度为0.84 .

3.讨论

3.1 大学生消费价值观的一般特点

特点一,大学生消费价值观存在性别差异.通过在性别维度上的T检验显示,男女生在体验性、情感性和谨慎性维度上差异显著,且在这三个维度上,女生的得分均高于男生,说明女生在购物的原因上多追求新奇时尚的体验感,并希望通过购买的物品给自己带来不一样的情感和经历；但在购物手段上,女生还是属于谨慎性,讲究量入为