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与叔本华,苏曼殊小说中的"自我"形象,苏曼殊小说与郁达夫小说,通俗小说的兴起,早期言情小说的时代特点,鲁迅早期的浪漫主义文学观,《摩罗诗力说》中的欧洲浪漫主义诗。

通俗文学vs经典文学
通俗文学vs经典文学通俗文学vs经典文学正方观点,经典文学对大众产生深远影响,首先，经典文学经过岁月沧桑而依然闪烁夺目的光彩，饱受风吹雨打而依然风韵犹存，似陈年结酿，愈久愈纯，又如翡翠明。

通俗文学的演绎经典
摘要]文学与传播媒介之间的相互作用，构成了当代文学新的时空关系场。张恨水的小说以其独特的魅力并借助于一定的传播媒介，在中国文坛上呈现出一道亮丽的风景线。同。

通俗文学史上的奇峰
通俗文学史上的奇峰通俗文学史上的奇峰说起通俗文学,人们必然会想到金庸、梁羽生、古龙等,殊不知这些港台新武侠小说家都在不同程度上受到过还珠楼主的影响,还珠楼主对通俗文学发展的贡献,远在他们之。

文学通俗化与时代主旋律
文学通俗化与时代主旋律文学通俗化与时代主旋律很难说清从什么时候起，通俗化与弘扬时代主旋律常被划入到不同的领域。一般的观点认为，通俗化或者说通俗色彩较强的作品在主题方面基本上远离时代主旋律：同。

通俗小说家中的文学天才
通俗小说家中的文学天才通俗小说家中的文学天才1920年6月29日，弗里德里克?达尔出生于里昂附近小镇的一个平民家庭，父亲和母亲都得工作才能糊口。达尔从小由祖母带大，这位祖母酷爱阅读，从经典作。

当代文学通俗小说漫谈
当代文学通俗小说漫谈当代文学通俗小说漫谈由于历史的原因，通俗文学的概念一直比较模糊，它的文学地位一直具有不确定性。各种文学史长期以来大多强调它是“旧文学”或“封建文学残渣余孽”而不能科学的、正。

“《中国近现代通俗文学史》国际学术讨论会”综述
教的教训文学。"代表们论文关心的焦点之一是清末民初小说史的研究。严家炎教授的《关于五四时期对"黑幕派"的批判》一文指出，批黑幕派应适当与批"鸳鸯蝴蝶-《礼拜六》派"区分，批黑幕派实际上是新文学界与通。

20世纪外国通俗文学研究综论
20世纪外国通俗文学研究综论20世纪外国通俗文学研究综论通俗文学进入西方学术研究的视野，是从20世纪50年代才开始的。具体考察这一文化事件的历史语境，我们会发现它在各国有着不同的机缘和惊人的巧。

通俗文学2003年第6期
通俗文学2003年第6期通俗文学2003年第6期通俗(exoterisch)表示"普遍"、"容易理解和接受"，如：语言的口语化，措词、节奏、句法的相似性，结构上的规范化，人物的类型化、情。

谈谈文学创作的通俗化与民族化
摘要：通俗的文学是大众化的文学，但并非是要让文学流行化，流行化的文学只以消遣和娱乐为宗旨，忽视或者减弱了文学的认识、教育与审美作。

论张恨水通俗文学思想的两重性
摘要：张恨水的两重人格导致了他的通俗文学思想的两重性。‘既眷恋传统，又追求现代；既追求文学的经济利益，又强调文学的社会效益；既追求小说的纪。

当前传媒影响下的通俗文学创作
摘要:在当前传媒迅速发展的今天,传播者与接受者的界限渐渐模糊,而精英文学与通俗文学的对峙也逐渐边缘化。电子媒体和网络的迅速发展,促成了通。

论民国通俗文学期刊《礼拜六》的现代性
论民国通俗文学期刊《礼拜六》的现代性论民国通俗文学期刊《礼拜六》的现代性通俗文学历来被视为一种媚俗艺术，它与现代性之间的关系，恰如马泰?卡林内斯库所说：“这两个概念也许显得相互排斥，起码是因。

《译林》的外国通俗文学译介
《译林》的外国通俗文学译介《译林》的外国通俗文学译介《译林》创刊于1979年，是我国专门的外国文学译介期刊。从创刊至今，《译林》翻译了大量优秀的外国文学作品，向国人介绍了数百位优秀的外国文学作。

文化消费时代的新通俗文学
摘要类型小说与市场有着密切的联系，经典文学理论和文学史判断不能完全适用于类型小说。对类型小说的研究只有厘清其特有的文化属性，与市场的复杂关。

早期电影对通俗文学的影响
摘要：鸳鸯蝴蝶派文人将电影作为素材写进哀情小说，使电影在浪漫化、美学化的叙述中进入充满文化气息的古典情感空间，既反映了当时的现实，又给读者带。

现代性与台湾日据时期通俗文学论述
摘要：现代性与日据时期通俗文学的关系日渐为台湾学界所关注。与大陆学界从都市、女性等角度分析通俗文学与现代性的视野不同，台湾因为特。

浅析上世纪八十年代通俗文学期刊热现象
摘要在对1980年代文学期刊的考察中，我们发现上世纪八十年代中期的通俗文学期刊热对出版业及文学传播产生了重大影。

中国感性现代性的缺失与通俗文学合法性的不足
中国感性现代性的缺失与通俗文学合法性的不足中国感性现代性的缺失与通俗文学合法性的不足雅文学与俗文学的分流是现代文学的本质特性之一，它们共同构成了现代文学的主旋律。但是，直至新时期为止，中国现代文。

以通俗文学助推高职院校人文素质教育
以通俗文学助推高职院校人文素质教育以通俗文学助推高职院校人文素质教育,高职院校的人文素质教育十分重要，对学生未来的人际交往、工作实践和社会生活等都将产生重要影响。高职院校如能从提高学生的鉴赏。