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广东工业大学课程设计(论文)质量评价记录(教师用)

设计(论文)题目专业班级学生人数指导教师姓名:职称:单位:设计(论文)时段年月日～年月日共周设计(论文)地点校区教室类别评价项目评价意见说明ABCD检

查

人

评

价选题质量综合训练要求A—体现教学计划中对"三基"和能力培养的要求

D—题目涵盖知识单一,不能达到能力培养的基本要求设计(论文)工作量A—平均每日8小时/学生,且每位学生设计内容不同

课程设计本科论文初稿怎么写
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D—平均每日小于5小时/学生,或学生设计内容完全重复教

师

指

导

情

况提供学生参考资料A—提供足够的参考资料目录

D—提供极少参考资料目录或提供历届可抄袭设计(论文)教师指导时间A—平均每日大于3.5小时/十个学生

D—平均每日小于2小时/十个学生审核学生设计方案A—每周认真审核每位学生方案并签名

D—50%以上学生方案未认真审核对学生情况的检查A—每天有记录,每位学生有检查和评价

D—有记录日数<,50%,被评价学生<,50%指导水平A—教师基础理论,基本技能扎实,且熟悉本设计(论文)的各种可行方案,技术路线,预期结果

D—教师基础理论,基本技能不扎实