学术期刊论文不端行为的界定标准

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余嘉锡对章学诚目录学思想的继承和
【摘要】章学诚“辨章学术,考镜源流”的目录学思想道出了目录学的本质任务。

教学之为学市申
明确把教学作为学术,大概始自欧内斯特·博耶(ErnestL.Boyer).1990年他的《学术。

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其他单位申请经费补助办法请连结至学研处-相关办法网页国立中山大学学术活动补助。

学位论文再出版与学术不端行为探析
免学位论文的重复发表与学位论文作者是否有再出版的权利是两个概念，不能混淆。文章根据《著作权法》的相关规定，比较国外期刊界对类似问题的处理方式，结合国内编辑出版实务，剖析学位论文再出版不是学术不端行。

惩治学术不端行为
人不知情的情况下将人作为试验品。一时间，学术不端行为大行其道，引起了学界和新闻媒体的广泛关注。在学术不端的概念理解上，长期以来一直学说林立，我国学者所界定的学术不端概念之多足以让人眼花缭乱，较普遍的说。

硕士研究生学术不端行为的研究综述
知》，对高校学术不端行为做出界定之后，2009年后有关研究生学术不端问题的研究成果急剧增加。这种增长趋势也反映出学术界对治理学术不端行为的迫切态度。本文通过对262篇期刊论文和21篇学位论。

学术不端行为的经济学浅析
败的艰难》，本文长达的6500余字，详叙了对其学生胡震本科毕业论文打假的过程。也许由于钱教授的特殊身份，②他的这一长篇博文又把“学术不端行为”这一令中国学界难堪的话题，推到了风口浪尖上。其实，学。

学术不端行为的法律规制研究
纪90年代，没有形成体系，特别是对我国学术不端行为的界定和对于学术不端行为的法律惩戒建设研究还很滞后，需要进一步的发展和完善。一、学术不端行为的界定,近年来，发生在我国的学术不端行为日益增。

学术不端视阈下学术期刊的社会责任
构为甚。比较典型的案例是2009年12月井冈山大学讲师发表在国际学术期刊《晶体学报》的70篇论文因造假行为败露而被一次性撤销〔7〕。目前学术不端现象几乎遍及国内大中小学校、医院、政府部门和企事业单位等。。

学术不端行为的危害及应对措施
知知识的理解力和开发力，也是衡量社会文明程度的重要标准。在社会中，人们意识中的科学研究者应当是传播学问、创新知识的先行者，因此，他们被理解为人们精神的领袖。而学术不端行为最直接的影响就是造成公众对学术。

研究生学术不端行为的原因探析
上经济的发展带来了学术的发展，编辑无法把握最新动态，无法判断是否抄袭剽窃。这些不仅为学术不端行为提供可乘之机，而且也降低了论文的质量。二、次内因――高校、科研院所,（一）研究生招收标准不合。

学术不端行为的防治与治理
摘要：伪造、篡改、剽窃科研成果；论文虚假等学术不端行为，严重损害了我国科研工作者的形象，影响学术氛围的纯净，甚至严重影响国家的学术信誉和学。

高校学术不端行为的治理路径探究
摘要近年来随着市场经济的发展，功利化的倾向在学术界蔓延和发展，学术不端的现象屡见报端。通过对学术不端行为含义和表现的界定以。

论学术不端行为的法律应对
验结果之间只是在程度上有差别而已。”[2]11这里笔者无意纠缠于概念的探究，采用2006年国家科技部颁布的《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（试行）》界定的概念，学术不端即指违反科学共同体公。

学术不端行为产生的社会根源探析
会转型过程中学术环境恶化是学术不端行为产生的主要根源。【关键词】学术不端行为社会根源,浙江大学学报（英文版）执行总编张月红曾在《自然》上发表文章称，“中国某期刊检测出31%的投稿中有抄。

学术不端行为中编辑责任的分析
人，要加大惩处力度。编辑部可以充分利用作者群进行监督，设立举报办公室，及时曝光已查实的学术不端行为，在期刊上做出该论文无效的声明，并从上网的数据库中撤销。编辑部应该建立自己的作者、专家数据库，对这类作。

论文“压”出学术不端?
所聘的一切职务。随后武汉协和医院亦对张松作出解聘决定这是国内学者最近几年来因学术不端行为所受到的最严厉处罚。,“假冒邮箱”之谜,这篇论文的内容是探讨某种酶蛋白与鼻咽癌的关系，发表。

研究生学术不端行为研究综述
置。[2]李建伟将研究生论文写作过程中的不端行为和论文发表过程中的不端行为归纳为：抄袭剽窃；伪造、篡改实验数据和引文不实；一稿多投和署名不端。[3],对以上学者提出的多种表现形式，可以看出研究生学。

研究生学术不端行为的德育思考
摘要：学术不端相伴学术行为而生。研究生学术不端现象被频繁披露，在一定范围内对大众心理和学术尊严产生了不可低估的负面影响。研究生学术不。

国外打击学术不端行为的机构与政策法规
摘要：抄袭剽窃、一稿多投、重复发表是学术期刊编辑出版工作中经常遇到的学术不端行为，而且愈演愈烈。虽然学术不端行为只出现。

医学研究生学术不端行为的调查分析
钱和名利的利诱中，不能清心寡欲，在学位论文的完成过程中急功近利，出现各种学术不端行为。医学研究生教育的目标是培养有创新意识、有科研能力和临床工作能力的精英，然而几乎所有大学都将这一目标量化在论文发表期。

学术不端行为与科研诚信建设
、不姑息、不手软。对各类“论文服务公司”尤其要严厉打击，坚决取缔。3.加大学术不端惩戒力度。对经查实的学术不端行为人要按规定给予相应处罚，并在职称评定、考核评优、提拔任用中实行“一票否决”；对骗取项。

2000?2009年国内学术不端行为研究综述
、中文科技期刊数据库为数据源进行检索，获得学术论文140余篇，其中核心期刊论文70余篇。本文以核心期刊论文为主进行观点综述。,2　学术不端行为的概念研究,学术不端行为在研究过程中。

“林焕平学术思想会”纪要
2003年12月19日,由广西文艺理论家协会、广西师范大学、广西师范大学出版社等单位联合。

年土木,建筑与水利工程国际学术会议
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