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摘 要：插画艺术的发展离不开插画艺术人才的培养,要培养适应于数码时代要求的插画艺术设计人才,就必须建立一套适应于数码时代插画艺术市场人才需求的以就业为导向的高校插画艺术专业人才培养的教学模式.商业插画作为插画艺术发展的必然产物在现代设计领域中,与绘画艺术有着亲近的血缘关系.插画的许多表现技法都是借鉴了绘画艺术的表现技法.数码插画与绘画艺术的结合使得前者在设计主题表现的各个方面,都有了长足的进展,展示出更加独特的艺术魅力.从某种意义上讲,绘画艺术成了基础学科,商业插画成了应用学科.本文根据数码时代的特点和插画的发展过程,重新认识插画,分析数码时代带给插画的挑战与机遇,赋予插画的时代定义、扩展插画的内涵.通过对数码时代对插画艺术的重新认识,联系现代艺术发展的过程,再结合一定的教学经验和技术理念,剖析数码技术在插画教学实践中的可能性以及意义.
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关 键 词 ：商业插画 CG 数码时代 课程
时代的列车把我们带上了信息高速公路,世界在变小,我们己经置身于设计的时代,人们的日常生活中充满了各种商业信息.纵观插画发展的历史,我们可以看到它在当今人们的生活中,占有相当重要的位置,它虽然不可能取代绘画艺术,但其应用范围却在不断扩大.尤其是在数字化技术发展迅速的今天,数码插画已经成为数字化时代的特征,技术与艺术的融合是历史衍变的趋势.
由于插画在国外是一门独立的学科,所以插画艺术在国外的发展相对中国而言要强于中国.从学院的建设来看,国外的主要的艺术院校都扩大或组建了插画专业,尤其是美国,差不多所有主要的艺术学院现在都具有插画系设置,学生人数也随着市场的扩大而增加.从市场来看,国外有专门从事插画人员.插画产业在我国还没有被完全开发,没有实现巨大的经济效益,甚至还没有形成自己行业的标准,这对数码时代全球化背景下的国际插画行业竞争是很不利的,所以,面临这些问题就首先依赖于教育对该产业提供的人才,没有优秀的人才向市场输入,何谈该产业的兴旺发达；第二、重新认识插画艺术,准确定位插画这一行业,并根据插画艺术行业职业岗位建立相应的高校插画艺术教学体系.
随着计算机技术的普及与发展,现代商业美术插画已经很少用纸、笔、颜料等传统工具和材料来绘制,取而代之的是计算机软件,而绘制出来的插画有一个新的名称,叫做CG插画.CG艺术的潮流席卷了世界,动态与三维技术提供了更丰富的视觉效果体验.由此可以看到,插画艺术由来已久,这一视觉艺术形式得到了充分发展的土壤,怎样让这一艺术形式在数码时代健康地发展、形成具有我们民族特色的艺术形式,教育将扮演着极为重要的角色,这也给插画教育工作者提出了一个新的研究课题.
一、重新认识插画
大多数人认为插画概念指插画,即用来论证和说明的绘画作品.《辞海》对“插画”的解释是：“指插附在书刊中的图画.但是插画在当今社会其功能不仅具有解释、补充和装饰的目的,还有说服、诱导、指示、图解等视觉传达的功能.从辅助图形到视觉传达的转变也可以看出插画的地位与作用正在慢慢的独立.插画作为信息载体的一部分,越来越多的承担起了传播信息的功能,是现代设计里视觉传达中的重要组成部分.i11ustratoin,指特别伴随文章、广告的图画,其目的在于强调文章的意义或增加原稿的效果.若是图画适合于原稿的内容,即使是为它种目的的独创性之艺术作品,也可应用为插画.作者觉得现代插画应该是指除标志、字体之外的所有图形和伴随文字进行编辑的以图象方式存在的一种表现形式.
二、数字化时代插画的优点在于适合现代商业操作
数码插画在制作流程上更加快捷、易于修改.商业运作时,经常要与客户沟通,作一些修改和调整,若是在原来就要重画,而数字化之后就可以通过软件程序的图层,历史记录等工具随时回复、修改.因为是电子文件,可以直接使用,所以,避免了扫描、调色等步骤的图像损失,达到对原稿最大的还原,准确的概念在广告中也尤其重要,因为要保持形象的统一,产品的造型或者包装上的图案在设计上就要非常严格,不能有半点差错,电脑可以放大到毫米甚至更小来测量.数码插画不仅适用于传统纸质媒介,而且适应现代传播信息手段,例如：网络、电视媒体等.
三、教学内容与市场需求的偏差
数字化时代的到来预示着插画艺术设计已经不同于传统的插画设计了,可以说当代插画是为现代生活做插画,为爆炸的情报社会作图释.认识上的偏差和目标的不明确,也导致了教学内容与市场需求的偏差.据资料显示,目前大多数的高校在对待插画教学内容安排上还是比较单一,忽略了其它各行业对插画的需求,也忽略了数码时代对插画技能表现的需要,还忽略了市场经济的大环境.国外美术院校开设插画系或插画专业,以满足商业美术、
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四、对插画艺术教学未来的展望
插画课程的发展,一定要把艺术基础放在第一位,要提高商业插画设计者的水平,除了教授基本的知识以外,更重要的是培养良好的艺术修养和敏锐的洞察力,我国在这方面的教育才刚刚起步,已经有一些年轻人积极的从事商业插画方面的国际交流,但要系统的培养插画设计者,必须依靠学校的教育.现在,国内对于数字化科技的热情是显而易见的,虽然,目前的状况与形成真正的产业化还相差很远,但,这样一个涉及面相当广泛的艺术形式,是必定要向着这方面进军的.它的前途也是可以预见的.只要我们共同努力相信商业插画的未来是一片光明.
参考文献
[1]《视觉传达设计的历史与美学》芦影编著中国人民大学出版社2000.1
[2]《设计创新与教育》林家杨编著生活、读书、信知三联书店2004.5
[3]《商业插画》张雪著西南师范大学出版社1998.6
[4]《艺术与视知觉》[美〕鲁道夫.阿恩海姆著中国社会科学出版社1987年版
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[5]《版式设计》杨敏杨奕著西南师范大学出版社1999.10
[6]《插图艺术漫谈》哈孜?艾买提著廉敏译新疆艺术1999年第4期
作者简介：朱文娟（1982―）,女,汉,湖北咸宁人,福建省泉州信息职业技术学院,助教,本科学历,艺术信息化方向.
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