该文是医药学专业亚健康论文范文，主要论述了亚健康方面毕业论文开题报告,与百变魔板:托起健康明天相关论文范文数据库，适合亚健康及高血压及全息方面的的大学硕士和本科毕业论文以及亚健康相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
鞋,人们每天都在穿；高血压、心脑血管疾病患者每天都在增加.两者之间似乎没有什么必然联系,但湖南绿之韵公司却将两者紧密联系在了一起.公司的新产品百变魔板就是踩在脚下便可预防、治疗高血压等一系列疾病的产品,真正为病患者托起健康的明天.
设计原理
司马迁《史记·扁鹊仓公列传》记载：“上古之时,医有俞跗,治病不以汤液、醴酒、馋石、挢引、按扤、毒熨,一拨见病之应.”说的是俞跗摸脚治病不用汤药、不用药酒、不用砭石、不用摇动筋骨按摩、不用牵动皮肉推拿、不用热灸敷药,只要找到脚上的特效穴,点拨之间就治好了病.
绿之韵公司的百变魔板正是采用这样的原理,通过按摩足底反射区和全息穴位进而达到保健身体的新科技理疗产品.使用时,把百变魔板放入配套的休闲鞋里,通过简单的穿鞋走路对足部区穴进行物理刺激,激发反射区经络的畅通性,进而发挥人体自动调节和自我修复的潜能,调节人体的自然治愈和自主康复能力,保健身体,康复疾病,增强生机,延长寿命.
百变魔板采用的是活版组合,保健理疗的专利技术,设计了120多幅保健康复的组合图谱,根据保健康复的不同需求,对照魔板图谱自主拆装组成各种功能的组合板.广泛适用于健康人、亚健康人和疾病患者.真正做到让老百姓在走路中保健身体,在运动中康复疾病.
大学生如何写亚健康论文
播放:39171次 评论:6113人
| 有关论文范文主题研究: | 关于亚健康的文章 | 大学生适用: | 硕士论文、函授毕业论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 20 | 写作解决问题: | 写作资料 |
| 毕业论文开题报告: | 论文模板、论文小结 | 职称论文适用: | 论文发表、初级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 写作资料 | 论文题目推荐度: | 优秀选题 |
功能特点
百变魔板上的全息按摩点和全息穴位点,采用的是足全息活版对症刺激疗法,在保健康复的过程中,循行的路线与传统的中医经络学说有一定的区别：通常我们都说“通则不痛,痛则不通”,说的是治病要打通经络.经络是由穴位连接的网状系统,一个穴位不通,经络就不通,经络打通了,气血、淋巴、内分泌、神
亚健康方面论文范文数据库
本文来源 http://www.sxsky.net/yixue/yiyaoxue/410478.html
但百变魔板采用的全息刺激疗法,不是先打通经络,而是先打通神经通道,大脑神经中枢得到了求助的信号,直接发出指令,同时调动气血、淋巴、内分泌疏通,是一条高速直达的康复通道.
其主要的六大功能特点是：一、精准的反射区对位；二、紧密地吻合足弓曲线；三、有效的足部区穴刺激；四、对症的活版百变组合；五、双向的正逆互补功能；六、高速的直达神经通道.
百变魔板集合了反射区和穴位双全息系统互补按摩刺激的养生康复原理,开辟了双全息系统互补、足全息对应、物理性活板组合、科技保健、康复养生的新纪元.自推出市场以来,便广受好评.其发明人宋传述教授用了近20余年的时间研发出了此款产品,从始至终都在与足全息疗法打交道,专业从事足全息刺激疗法系列产品的研发.
不仅如此,百变魔板的产品也受到国家部委级领导的赏识,并成为“中国百姓益寿健康促进公益活动”的特别赞助产品,我们也期待,绿之韵公司的这一重磅出击,能够真正用一种绿色天然无痛苦的方式托起更多人的健康明天.
亚健康方面论文范文数据库,与百变魔板:托起健康明天相关毕业论文开题报告参考文献：
健康论文
育必修课,大学生心理健康的论文重庆辈心理辅导》,《催眠心理治疗》代表性论文,着作论文:1.大陆高校心理健康教育工作的特色,两岸四地大专院校心理辅导与咨询高峰论坛,2016.7,2.。
健康心理学
业学生可着重选修应用系列课程,即"发展与健康心理学"或"工业组织心理学".,认知心理学及认知神经科学:脑功能研究方法,视觉研究,大脑可塑性,注意与意识,学。社会心理学doc 10社。
老年人心理健康护理
章大学生自我意识与心理健康5,第一节自我意识的定。学生的心理健康标准学生的心理健康标准,心理健康的标准是:凡对一切有益于心理健康的事件或活动作出积极反应的人,其心理便是健康的.由于不。
自考心理健康
广,目录,第一章大学生心理健康教育概述5,第二章大学生自我意识与心理健康5,第一节自我意识的定。学生的心理健康标准学生的心理健康标准,心理健康的标准是:凡对一切有益于心理健康的事件。
职场心理健康
章大学生自我意识与心理健康5,第一节自我意识的定。学生的心理健康标准学生的心理健康标准,心理健康的标准是:凡对一切有益于心理健康的事件或活动作出积极反应的人,其心理便是健康的.由于不。
健康教育试卷
小学生心理健康教育视儿童的个性化表达 重说教轻交流:关注单向说教重于双向交流忽视孩子的主体地位 作为一线教师,我们在传授知识的同时,更应注意学生健康心理的培养.应该怎样进行心理健。
成人性健康教育
小学生心理健康教育视儿童的个性化表达 重说教轻交流:关注单向说教重于双向交流忽视孩子的主体地位 作为一线教师,我们在传授知识的同时,更应注意学生健康心理的培养.应该怎样进行心理健。
北师大心理健康教育
小学生心理健康教育视儿童的个性化表达 重说教轻交流:关注单向说教重于双向交流忽视孩子的主体地位 作为一线教师,我们在传授知识的同时,更应注意学生健康心理的培养.应该怎样进行心理健。
心理健康教育ppt
小学生心理健康教育视儿童的个性化表达 重说教轻交流:关注单向说教重于双向交流忽视孩子的主体地位 作为一线教师,我们在传授知识的同时,更应注意学生健康心理的培养.应该怎样进行心理健。
自考心理健康教育
康教育》本科毕业论。小学生心理健康教育视儿童的个性化表达 重说教轻交流:关注单向说教重于双向交流忽视孩子的主体地位 作为一线教师,我们在传授知识的同时,更应注意学生健康心理的培养.。
13888888888
点击咨询 