语文教学方面有关研究生毕业论文开题报告范文,与激发兴趣,增强阅读,扩大视野相关论文范文文献

时间:2020-07-04 作者:admin
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前苏联教育学家苏霍姆林斯基说:“如果学生什么书都不读,那他就连教科书也读不好.”无独有偶,高中语文新课程改革也十分重视课外阅读,在《高中语文新课程标准》第10条中就明确提出课外阅读的具体要求:要“具有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读视野,学会正确、自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提高文化品位.课外自读文学名著(五部以上)及其他读物,总量不少于150万字.”


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然而,学生的阅读现状如何呢?尽管素质教育已经提出了多年,人人皆知了,但许多学生在家长、学校、老师的“绑架”下还在自觉或不自觉地进行着应试教育,凡作业必是课内的书写作业,凡读书必是读要考的书目,凡有空必是网络占据了.有益的有效的课外阅读少得可怜.联合国教科文组织的一项调查显示:全世界每年阅读书籍排名第一的是犹太人,一年平均每人是64本.上海在中国排名第一,只有8本.而中国13亿人口,扣除教科书,平均每人一年读书一本都不到!这不能不让人震惊,不得不让人深思.

西汉刘向曾言:“书犹药也,善读之可以医愚.”由此可见,有书,还要善读,方可有效.而激发并培养学生热爱阅读的兴趣,提高学生阅读的效率和质量是语文教师义不容辞的责任.

首先,要激发阅读兴趣.“教未见趣,必不乐学”,要学生乐学必须教师课堂有趣,语言有趣,以己之趣激发出学生之兴趣.只要激发出学生的乐学情绪,学生就会产生强烈求知欲,主动去探求知识,甚至于着迷而欲罢不能.因此,在具体的引导中,要想取得好的效果,就要讲究教学艺术.故事性强的,就用悬念调动法,以悬而未决的情节引导学生自己去寻找故事的结局,自由地畅游于书海,寻求他的精神家园.哲学类的,可结合鲜活的生活事例来阐发经典哲思,从而激发学生自主阅读整部书的兴趣.

其次,要养成阅读习惯.吕叔湘先生说过,学生每天要读五千字,才能形成起码的阅读能力.而美国纽约州要求学生每年须读二十五本书.吕叔湘先生的“每天”,美国纽约的“每年”都在强调一个问题,那就是阅读要持之以恒,养成习惯.叶圣陶先生在《认真学习语文》中说,“好习惯养成了,一辈子受用.”老师可以用公认的理论来指导学生养成阅读习惯.如哈佛的著名理论:人的差别在于业余时间的正确利用.每天抽出午睡前、晚上睡觉前一到两个小时的时间来阅读,你会发现,你的人生正在悄悄发生改变,坚持数年后,成功会向你招手.再向学生讲讲“21天法则”,让学生树立起养成好习惯的信心,以克服惰性.


如何撰写语文教学硕士论文
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再次,要推荐合适书目.推荐课外读物是课外阅读指导中非常重要的一步,把它做好了,才能保证课外阅读内容的质量,使学生的阅读取得良好的效果,才能推动课外阅读活动持续、深入地开展下去.老师要针对不同对象推荐不同的书目,高一可推荐故事性强的书目,如J·K·罗琳的《哈利·波特》系列丛书,张悦然的《葵花走失在1890》,周国平的《妞妞》等;高二推荐故事性与哲理性结合的书目,如曹文轩的《细米》,余华的《活着》,塞林格的《麦田里的守望者》等;高三推荐哲理性的书目,如《古典之殇》,《周国平文集》,泰戈尔的《新月集》等.还可一个月开一节课外阅读推荐课,让学生来推荐自己最近阅读的书籍,一来可以把阅读的感性享受变成&#

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32463;过梳理的理性的好书推荐,二来可带动更多人去阅读,一举多得.

接着,要指导阅读方法.每个人不仅要爱读书,更要会读书.“工欲善其事,必先利其器”,这就需要教师加以指导.曾国藩曾说:“不同之书,区别对待,应读之书宜缓宜熟;应用之书宜速宜多.阅书如攻城,轻骑剽悍,所向无前.”平时阅读新闻报道、小说、故事等文章时,可用略读法,只需大体了解,不需深入分析;在阅读散文或哲思文章时,用精读法,要边读边想,边分析边思考,反复的读.久而久之,让阅读方法上升为阅读技能.

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最后,要以阅读促写作.我们可让每个学生将自己阅读的体会带入课堂,引经据典,畅所欲言,各抒己见,交流自己阅读的独特感受,相互评价,相互借鉴,在文化的交流中,在思想的碰撞中,发展和完善自己,升华自己对佳作的理解、感悟.也可把所读的书籍,巧妙地运用到写作中去,以丰富文采,增加底蕴.老师还可以鼓励并推荐学生把优秀作文往一些报刊杂志投稿,把阅读带来的隐性的积极作用外化为可见可感的形式.

著名语文教师李镇西在他的著作《从批判走向建设——语文教育手记》中写道:“从参加教育工作的第一天起,我就把课外文学作品引入了我的语文教学,一直坚持到现在”.记得有位教育家曾说:“语文的外延与生活的外延相等.”加强阅读活动不仅让学生的课内外阅读互相配合,相得益彰,还可以让语文教学从封闭的教学机制中解脱出来,开创一个开放式的大语文学习氛围,大大丰富学生的语言积累和精神积累,这对全面提高学生素质是很有益处的.

(林秋芸 福建泉州晋江一中 362200)

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