依法行政类有关毕业论文,关于提高高三第二轮政治复习实效性相关硕士毕业论文范文

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【关 键 词 】高三 政治复习 实效性

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2012）11B-

0087-01

高三第一轮政治复习的主要目标是“基础过关”,而第二轮政治复习的目标和任务则是：整合基础知识、构建体系,针对各种题型进行解题技巧的训练,使学生的应试能力及应试心理素质得到提高.在此,笔者结合自身实践,就如何提高高三第二轮政治复习的实效性谈谈自己的看法.

一、夯实基础,构建体系,抓好主干知识

近几年的高考政治试题,大多是命题专家对相关基础知识的重新组合,试题的“基础性”特点十分明显.由此可见,以“能力立意”的政治高考,不可能离开对学生的基础知识考查.第一轮复习的重点是抓基础知识,第二轮复习的重点仍然是抓基础知识,这是高考复习的基本原则,必须毫不动摇地坚持.但是,第二轮复习的时间短,不可能像第一轮复习时那样按课、按框题对所有的高考考点逐一复习.这就要求教师在组织复习时必须突出对主干知识、重点考点以及变化考点的复习,注意核心概念.教师要指导学生梳理知识,构建科学的知识体系,形成条理清晰的“知识树”.例如,针对“价格”这一考点,应该同时复习价格的含义、价格的变动、影响价

依法行政类有关论文范本格变动的因素、决定价格变动的因素、价格变动对生活的影响、价格变动对生产的影响、价格与价值的关系、价格与价值规律、价格与价值尺度的关系、价格与市场调节的关系、价格与国家宏观调控的关系等知识要点.

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第二轮复习不能简单地等同于“第二遍复习”,不能搞简单的重复.教师有必要结合新的时政材料重新整合课本知识,本着理解热点、解决问题的目的,将知识进行必要的拆分、加工,并用热点专题归纳课本理论,打破教材原有顺序和框架结构,对教材知识进行重新优化组合,选择最有利于知识运用的角度,从而对主干知识进行“立体式”的复习.要让学生将每一个知识点都放在知识的系统中来把握,只有这样,学生才能在高考中根据题目的设问,多角度、多层面地整合所学知识,分析和解决实际问题.

二、总结易混点、易错点,消除弱点、盲点

在政治课本中有很多易混点、易错点,如财政政策与货币政策、初次分配与再分配、主次矛盾与矛盾的主次方面、依法行政与依法执政、民族政策与民族原则、落后文化与腐朽文化等.这就要求教师在指导复习的过程中,要让学生弄清概念的内涵与外延,把握识别标志,能在做题时依据材料和关 键 词 对其加以区分.教师可设计判断题对学生进行针对性训练,把易混点拿出来辨一辨,并进行归纳总结,强化记忆,引起有意注意.应要求学生准备错题本,要找出错因、明确标准,对错题本要“考后记、考前看、反复看”.对月考、模拟考中错误率较高的题目,教师应该让学生重新做一遍,予以强化,及时纠错,弥补“短板”,使学生对自己充满信心.

政治复习中也会存在弱点和盲点.所谓“弱点”主要是学生在测试过程中暴露出来的一些薄弱环节；“盲点”主要是学生认为的“可能不重要的内容,在考试中可能不会考的内容”.教师要重视这些问题,对学生的弱点不能轻易放过,对学生的盲点要进行多次强调,以弥补学生的知识漏洞,纠正学生的思维偏差.

三、关注社会热点,找到时政热点与重点考点的交汇点

政治高考命题以能力立意为主,但从不回避热点和焦点问题,整套试题以课本主干知识为考查主体,以热点和人们普遍关心的问题为中心,使试题源于现实的社会生活,既有明显的时代特征,又使考生“有话可说”.因此,教师在组织复习时应抓住时政热点和重点知识的交汇点,突出基础理论知识的掌握与应用.例如,在2013年高考政治复习中,教师可指导学生针对中国共产党第十八次全国代表大会的会议精神、“钓鱼岛”问题、中国首艘航母“辽宁舰”服役、我国当前经济形式及财政政策、货币政策等热点,综合运用所学知识进行多角度分析,寻找课本理论知识同这些热点问题的交汇点,从而拓宽学生的答题思路,提高答题的准确率.

提高高三第二轮政治复习实效性参考属性评定

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四、注意训练的针对性,提高训练的实效性

教师要提高高考复习训练的针对性,要针对“弱点”和“增分点”进行必要的训练.例如,学生普遍反映,选择题的分容易得,也容易失,得分的波动性较大.这是因为高考政治客观题的知识覆盖面广,“陷阱”较多.这就需要在客观题的解题速度和准确率上下工夫,做到“既准又快”,教师可以审题、答题技巧为重点,加强客观题专项训练.对于主观题,普遍存在“答案写了很多,得分却很低”的情况,其原因主要是学生的阅读分析能力不足.这就需要教师教会学生阅读,使其学会解读材料中的显性要求和隐性要求,善于抓住材料中的有效信息、关 键 词 句.在审题能力上,要使学生养成仔细审题的好习惯,注意命题设问的指向性要求.教师还应训练学生在答题时做到答案序列化、层次化,做到政治理论知识和材料的有机结合.

写依法行政论文的技巧
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（责编 雷 靖）

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