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摘 要 ：教材是学生获取知识的基本工具,是学生学习的基本途径,也是高考命题的主要依据.这就要求学生掌握科学的阅读方法,认真阅读教材,提高阅读质量,进而提高学习效率.那么,学生该如何阅读政治教材提高学习效率呢?本文结合自己的教学经验总结了一些阅读方法和步骤,以期抛砖引玉.
关 键 词 ：阅读；四部曲；读；抓；辨；联
如何写政治课学位论文
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中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）13-072-01
阅读教材是学习过程中最基础、最普遍、最重要的环节之一,也是每一个学生获取信息、知识、提高概括分析和综合能力的重要手段和途径,所以在政治课的学习过程中,应该寻找和总结科学的阅读方法和步骤,提高学习效率.阅读政治教材要读什么呢?有哪些好的方法和步骤呢?笔者认为应贯彻一读,二、抓.三、辨 四、联四步骤.
一、读
1.读“引言”──找出前后两课之间的知识联系
现在政治课教材,每一课都有一个“引言”.这个“引言”,既概括了该课的主要内容和要求,也言简意赅地点拨了该课与前一课之间的联系.重视对“引言”的阅读,能帮助学生在宏观上把握知识板块间的联系.
2.读“标题”——使学习“纲举目张”
有些学生在阅读的过程中,为了节省时间,只阅读教材内容,而忽视了课文标题的阅读.其实标题是文章的眼睛,抓住标题,就统领了课文的主要内容.每一课有标题,节有节的标题,框有框的标题.抓住各种标题,就把握了教材内容最主要的最本质东西.把各种标题“串联”起来,就能起到“纲举目张”的效果.
因此,在阅读中,不能忽视各种标题,最好用色彩把各种标题加以突出.在学习、复习时,把各种标题“串联”起来,既能对知识起统领作用,又能把知识梳理清楚,还能训练思维和叙述的条理性.
3.读“小结”——把握知识的精华
高中政治教材中,每一课课后都有小结部分,在阅读过程中,可千万不要忽视这一部分,这可是每一课的精华部分,总结了这一课的中心内容和基本理论知识.把握了这部分的内容,就等于掌握基本的基础知识.所以要熟记于心.
二、抓
阅读教材时要抓关 键 词 ——抓住知识重点部分.
所谓“关 键 词 ”,就是指课文中寓意深刻,能突出地揭示概念、原理的本质属性或特征的一些词语.比如：首要、前提、基础、基本、关键、核心、主要、主导、实质、本质、根本、根源、标志、目标、目的、原则、源泉、决定、等,就属于“关 键 词 ”.这些关 键 词 在课文中起到画龙点睛的重要作用.在学习阅读中,我们可以采用在教材上对关 键 词 划上着重号,或用彩色把关 键 词 加以突出. 例如,高一政治教材第二课写到：“在现代商品经济条件下,资源配置主要是依靠市场调节实现的”.因为“主要”对应“次要”,所以,言下之意是,市场调节不是资源配置的唯一实现方式.那么,我们可以进行这样的思考：另外还有什么其它的实现方式呢?——国家的宏观调控.这样,就初步地、灵活地把握了市场调节和宏观调控的辩证关系.
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三、辨
即分辨、辨清易混、易错知识点,培养辨识能力.
近年来高考政治选择题,大都在易混、易错知识点上做文章,因此,对易错、易混知识点进行整理和剖析,有助于我们准确理解有关理论与观点,如高中政治有：“人民代表大会”、“全国人民代表大会”、“地方各级人民代表大会”、“人民代表大会制度”四种说法,虽然都是“代表大会”,但却是最容易混淆的.再比如：“根本政治制度”、“基本政治制度”、“重要政治制度”三种说法,分别指“人民代表大会制度”、“中国共产党领导的多党合作与政治协商制度”、“民族区域自治制度”.虽然都是“政治制度”,但也是容易混淆的.
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所以在阅读中,对类似容易混淆的知识要进行归纳、辨别,并进行练习.
四、联
一般地讲,政治课本上的每句话,都有它的前因后果.阅读政治课本时,必须把每句话同前后句、前后段、前后节、前后课的内容联系起来.具体方法是：围绕确立的中心,不断地对自己提出“是什么”“为什么”“怎么办”等问题.这样,一句话就变成几句话,一段就扩展成几段.这样,前后知识的联系也就紧密清楚了.除此之外,在阅读中还有几种联系.
1.联系党和国家的方针政策——培养政治意识.
政治课具有鲜明的阶级性,属于意识形态的范畴.政治课源于党和国家的方针政策,必须为党和国家的方针政策服务.用党和国家的方针政策来说明政治课本上的观点、原理,或用政治课本上的观点、原理去说明党和国家的方针政策,就能把政治课本教活,把政治课本读活.
2.联系自己的生活情况——加强说服力.
联系自己的亲身经历,去说明政治课本上的观点、原理,具有较强的说服力.
3.联系教材提供的材料——熟悉教材.
专家在编写政治课本时,为了证明所叙述的观点、原理,在教材中引用了一些材料、漫画、语录、谚语、名言警句等.不管这些材料是否过时,它都能在一定程度上帮助学生对课本的理解.把课本正文中的观点与这些材料进行联系、思考,这样能熟悉课本,加强对相应知识点的掌握.
总之,教科书是我们最早接触的、也是最基本的学习资料,所以我们必须重视培养阅读能力,掌握必要的阅读教材方法和步骤.
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