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信息技术使教学的表现形式更加形象化,有利于展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学达到事半功倍的效果.近年来,多媒体、计算机网络等信息技术装备逐渐走进教室,无论是有经验的教师还是年轻教师,都面对着一个全新的信息化教学环境,传统的学习方式和教学方式也同样面临着新的变革,教学设计发展变化也成为一种必然.如何