数学教育类毕业论文模板,关于如何上好小学数学试卷讲评课相关毕业论文模板范文

为您写数学教育毕业论文和职称论文提供数学教育类毕业论文模板范文,与如何上好小学数学试卷讲评课相关论文范文参考文献,包括关于数学教育及学生及试卷方面的论文题目、提纲、开题报告、文献综述、参考文献的大学硕士和本科毕业论文，是免费优秀的数学教育论文范文。

[摘 要 ]每个单元测试后我们都要进行试卷讲评,针对学生的答题情况进行分析,然后查漏补缺.在传统的教学中,很多老师可能会一题一题地讲解,学生把做错的题目改正,写上正确答案,就算完成了讲评任务.

数学教育学术论文的撰写
播放:29432次 评论:6073人

[关 键 词 ]试卷讲评；因材施教；讨论反思

数学试卷讲评课该怎么上,是按题号顺序一道题接一道题地讲,还是简单地打乱顺序讲,抑或用其他方法讲?这个问题一直是数学教育工作者努力探求的问题. 教学实践表明,首先确定哪些题该讲、哪些题不该讲,再就该讲的题从大众化的思想方法、模型化的知识题型、规范化的解题过程等角度去归类讲解,是上好数学试卷讲评课的基本策略.

一、课前准备

1、做好试卷统计工作.主要包括知识点分布的统计,即按数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合运用四大板块的占分比例进行列表统计；考查类型的统计,即按认识（了解）、理解、掌握、灵活运用、四个层次统计相应题目的数量和占分比例；考试结果的统计,包括最高分、最低分、平均分及每题的得分率；错误类型的统计,主要是统计学生出错的类型及人数.统计是一项艰苦复杂而又必不可不少的工作,它为试卷的分析和讲评提供了重要的依据.有些教师不太重视统计,只凭主观估计来确定讲评的重点和难点,事实证明是不合理的.

2、做好试卷分析工作 .一方面要分析试卷的内容、结构和答案,这样在讲评时,哪些内容该多讲,哪些内容该少谈,哪些该重点讲,就能做到心中有数；另一方面要分析犯错误的原因,并从中了解分析学生知识和能力的缺陷及教师教学中存在的问题,以便教师及时采取措施,在讲评时有的放矢地解决这些缺陷和问题.

老师在讲评试卷之前首先要批改试卷,而批改试卷不仅要给出学生的得分,更重要的还要记载学生的错误情况.试卷改完后,老师既要把学生的得分情况（包括及格率、优秀率、平均分、最高分等）统计好,还要把学生答题的错误情况统计好（大题可按答对60%就算对的方法统计）,并将试卷逐份浏览,以掌握每个学生的答题情况.做完了这些工作之后才能进课堂讲评试卷了.试卷讲评课首先要对试卷的难度作出评价,再将统计好的学生得分情况告诉学生（千万不要点得分低的学生的名）,使同学们知道自己在这次考试中所处的“地位”,以利于他们对这次考试进行总结.接下来,就要根据统计好的全班学生每道题的错误情况确定哪些题该讲哪些题不该讲了.

二、课中讲评,总结解题方法

课堂讲评试卷也是非&