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摘 要 ：阅读可以校正听、巩固听,引导说、充实说；为写作提供范例范型,启动写作.而阅读能力的提高,功夫往往在课外.因此,培养学生英语课外阅读兴趣,是中学英语教学的重要目标之一.

关 键 词 ：英语 课外 阅读 能力

阅读可以校正听、巩固听,引导说、充实说；为写作提供范例范型,启动写作.而阅读能力的提高,功夫往往在课外.因此,培养学生英语课外阅读兴趣,是中学英语教学的重要目标之一.那么,如何培养初中生英语的课外阅读兴趣呢?

如何撰写中学英语教学本科论文
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一、加强对英语课外阅读的认识

1、什么是英语课外阅读 对中国学生来说,英语课外阅读是二语课外阅读,又被称为自由阅读、广泛阅读或休闲阅读.它是以泛读为视角,是学习者在语言能力范围内接触“大量的材料”,加强对课文整体意义的理解.

2、英语课外阅读的意义和作用 英语课外阅读在英语学习中有十大好处：（1）提供可理解输入；（2）促进整体语言水平发展；（3）增加语言学习机会；（4）增加词汇知识；（5）促进写作能力的提高；（6）激发阅读动机；（7）巩固已学知识；（8）有助于建立长篇课文阅读的自信心；（9）为口语活动提供了大量机会；（10）鼓励利用冗余（辨认和处理文中多余信息的能力.

英语课外阅读可以帮助我们培养良好的写作风格,提高拼写能力,摄取充足的词汇知识并使我们精通语法.课外阅读还可以让沉浸在有趣读物中的学生会对书本形成积极的态度,使学生感悟到阅读的快乐,引导学生成为终身学习者.

二、初中英语课外阅读能力的培养策略

1.激发学生的英语课外阅读兴趣.

在校园里,教室里,贴一些英语谚语,或者在校园里的植物上挂一些有中英文的标识,营造一种学英语的氛围.或安排一定的课外时间,设立“English corner”,让学生在课外有一个场所可以来实践运用自己所学的知识,或搞一些英语歌曲比赛或演讲比赛等.这样可以更进一步引发学生对英语的兴趣.有了学习英语的兴趣,也就自然有了英语阅读的兴趣了.

2.注重对学生进行基本阅读技能的训练和培养.

阅读技能主要指的是,通过读能抓住要点,理解文章的内容,汲取书面信息等,要在日常阅读教训中有意培养学生的快速阅读能力、细度能力、猜测推断能力、归纳综合能力等.

1）学生快速阅读能力的培养.