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摘 要 ：在农村中学,由于语言环境的制约,英语学习对学生来说总是很难.刚接触英语时或许还有一些新鲜感,会有三分热情,接下来每天都得不断地学习新单词,复习旧单词,类似单词不断出现,句型不断更新,如果课堂学习氛围再枯燥无味,学生的积极性就会逐渐下降,很容易放弃学习英语.加上农村中学生在学英语时存在着很多困惑,因此,作为教师,我们应积极寻找各种途径,大面积地提高学生的英语学习效果.本文结合笔者的教学实践,总结了一些有利于学生学好英语的策略,希望同行予以指正.

关 键 词 ：农村中学；学生；学好英语；具体策略

中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）09-0033

在农村中学,由于语言环境的制约,英语学习对学生来说总是很难.刚接触英语时或许还有一些新鲜感,会有三分热情,接下来每天都得不断地学习新单词,复习旧单词,类似单词不断出现,句型不断更新,如果课堂学习氛围的再枯燥无味,学生的积极性就会逐渐下降,很容易放弃学习英语.加上农村中学生在学英语时存在着很多困惑,因此,作为教师,我们应积极寻找各种途径,大面积地提高学生的英语学习效果.以下是笔者在农村中学实际工作中总结出来的几点经验,以期能帮助学生更好地学习英语.

一、培养学生学习英语的兴趣

“兴趣”是学好英语的前提,它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲.兴趣爱好比智力技能更能促进学生勤奋学习,它是学好英语的首要条件.因为只有love what you do,才会get what you love.兴趣是最好的老师,是长盛不衰的动力源泉.培养学生的学习兴趣可尝试从以下两方面进行：其一,在比赛中培养学生学习英语的兴趣.根据现在的学生具有强烈的争强好胜的心理特点,在实际教学活动中