班主任方面有关学士学位论文范文,与班级“互助小组”制自主管理模式的建构相关论文范文素材

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摘 要 ：班级“互助小组”制是以小组为基本单元的班级管理模式,依托小组互助机制,建构“自主管理,互助学习”的教育平台.该模式的建构要从小组的建设、小组意识的培养、小组运作制度、评价与引导等方面着手,把互助小组建设为学生学习生活的共同体,通过组员间的相互帮助、合作学习、自主管理,实现小组成员“各展其长,共同进步”的目标.

关 键 词 ：互助小组自主管理评价机制实施策略

正如《学记》所说“独学而无友,则孤陋寡闻”,“三人行必有我师”.学习者彼此间交换学习经验,不仅可以增强学习效果,还能提高学生的交往能力,改善人际关系,形成良好的情感品质.为了充分发挥同伴互助的作用,笔者尝试把教学中的小组合作模式拓展到全校班级的教育教学管理工作中