关于信息技术类毕业论文总结格式,关于《PPT超链接》教学案例相关毕业论文格式范文

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● 教材简析

《PPT超链接》一课选自吉林省教育出版社出版的《综合实践活动》小学6年级（下册）.本课教学内容是PowerPoint的关键内容,它可以使制作的电子作品更便于浏览、操作,易于被他人接受.

● 学情分析

教学面向的是小学六年级的学生,该学段的学生已经掌握了一般信息技术的知识和技能,初步学习了PowerPoint的基本功能,能用PowerPoint制作简单的演示文稿.小学六年级学生的思维特点以具体形象思维为主,并逐步向抽象思维过渡.鉴于小学信息技术的趣味性浓,动手实践性强,学生的学习积极性也相对较高,善于探索、勇于创新.

● 教学目标

知识与技能目标：了解超链接的定义、功能,掌握插入文本超链接实现简单交互的操作方法.

过程与方法目标：能熟练运用所学信息技术知识、技能,体验自主探究、合作交流来解决学习和生活中的实际问题.

情感态度与价值观目标：激发学习兴趣,增强勇于尝试、善于合作、积极挑战的意识.

● 教学重、难点

让学生掌握PPT超链接的插入方法；培养学生自主学习、协作学习的能力.

● 教学过程

1.范例激趣,明确主题

教师出示范例,激发学生学习兴趣.

师：同学们,你们知道咱们的家乡吉林市有哪些美丽的景色呢?

学生自由地讨论.

师：今天老师就带来了一些咱们家乡美丽风景的幻灯片,请打开“吉林美景01文件”,同学们共同来欣赏一下.在欣赏的时候,你都见到了家乡哪些美丽的景色呢?

生：吉林的山,吉林的水,吉林的雾凇.

师：现在我来向大家具体介绍一下我们的家乡吉林市的美景.在欣赏时同学们想一想,老师播放的幻灯片和你们自己看到的幻灯片,在播放的顺序上,有什么样的不同呢?

教师出示范例并对内容进行简单的说明讲解.

教师总结：现在请大家来回答老师的问题,刚才你们自己欣赏的幻灯片,和老师演示的幻灯片在播放顺序上有什么不同?（学生回答：等）的确,你们欣赏的幻灯片是顺次播放的,而老师播放的幻灯片是可以进行选择播放的,大家看（师操作）,当我们选择“吉林的雾凇”时,就可以跳转到“吉林的雾凇”的幻灯片中,那么像老师的幻灯片这样,能够实现幻灯片之间任意跳转的,叫“超链接”.今天我们就来学习在幻灯片中插入超链接.（板书）

设计意图：教学伊始,通过两张家乡美景幻灯片在播放顺序上的对比,学生自然会发现超链接的功能.此时,教师举例说明“超链接”的跳转功能,使学生体会其作用.本环节的设计,不仅培养了学生发现问题的能力,而且美景图片的欣赏,很容易抓住学生的眼球使学生迅速进入学习状态,激发了学生学习的兴趣,进而揭示了本课的主题“PPT超链接”.

2.探索新知,合作实践

（1）合作寻找“超链接”的位置

师：在幻灯片中,可以插入超链接的对象有很多.现在我们先来学习如何给文字插入超链接.请同学们打开“吉林市美景02”的文件,找到目录页,一会儿我们就要给这里的文字插入超链接.要想给文字成功插入超链接,首先我们要找到超链接的“家”,也就是它的位置.现在同学们可以小组合作,找一找超链接的位置,找到的同学请举手示意我.

学生找一找“超链接”的位置.

教师板书,总结插入超链接的位置.

师：菜单栏插入中有“超链接”的选项,常用工具栏中有“超链接”