关于英语写作方面毕业论文总结格式范文,关于思维导图在英语教学中的应用相关本科论文范文

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摘 要：学生描绘思维导图的过程就是对知识进行总结概括的过程,故此思维导图可以帮助学生更好地理解所学的知识,如果能将思维导图应用到英语教学中,将会大大提高学生的英语水平.所以就对思维导图在英语教学中的应用作出相关的介绍.

关 键 词 ：思维导图；英语教学；应用

思维导图,顾名思义就是将所学的知识以关系图的方式来展现出来,从而更好地理解所学知识之间的联系.所以在英语的学习中,学生如果可以很好地使用思维导图来进行学习,将会大大提高他们对英语的理解和记忆,提高他们的英语水平.而且针对不同的学生,所形成的思维导图会有各自的特点,因为不同学生的思维方式是不同的,故此不同学生所绘制出来的思维导图也是有区别的.

一、思维导图的理解

思维导图是由Tony Buzan创立的,是一种将知识进行图像化的思维工具,学生可以通过绘制思维导图来加强对所学知识的理解和记忆,故此,在学习的过程中使用思维导图可以提高学生的学习效率.据调查,在学习的过程中使用思维导图,可以提高百分之二十的学习效率.思维导图一共有四个特点：（1）思维导图必须突出主题,也就是说我们所描绘的思维导图必须突出相关知识的重点,让人可以非常清晰明了地理解所描绘的内容.（2）思维导图要成放射型,中间是主题,然后不同的分点就从中间主题向外放射.（3）思维导图的描绘过程是一个高度概括的过程,记录在思维导图里面的知识都是要经过描绘者的高度概括,故此思维导图的描绘过程就是对知识高度概括的过程.（4）思维导图之间的联系是层次分明的,不同的内容连接在不同的分节点.

二、思维导图在英语教学中的应用

1.加强学生做笔记的能力

由于描绘思维导图的过程就是一个高度概括的过程,故此在英语的学习中使用思维导图是可以加强学生做笔记的能力的.在做英语笔记的过程中使用思维导图的方法,可以加强学生对所学知识的理解,因为只有理解了所学的英语知识,学生才能对其进行高度概括,才能在描绘思维导图的时候突出主题.比如,学生在做表示比较级的语法笔记时,学生首先就要了解表示比较级的词组有哪些,然后这些词组的使用方法是如何的,学生只有理解了这些语法的使用方法后才能对其进行概括,才能做好关于比较级等语法的笔记