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【摘 要 】中职生的职业素养和道德品质已经越来越受到用工企业的重视,而中等职业学校在学生职业素质培养方面目前仍然是一块短板.为此我们借国家级示范校建设的契机,在大量考察与调研的基础之上,在实践中逐步摸索出一条行之有效的学生行为素养训练方法.该方法将学生技能训练、行为模式训练、7s管理训练等内容与方法结合起来,形成了我们独特的“模具训练法”.
【关 键 词 】中职生 ; 行为素养训练 ; 7s管理方法
【中图分类号】G71 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2014)22-0273-02
一、课题研究的背景和意义
我校2011年被确立为首批国家级中等职业改革发展示范校起,而模具制造技术专业是我校示范校重点建设专业之一.建设之初,我们组织相关专业课教师多次深入到企业进行社会调研.调研的结果引起了我们的深思:几乎所有的企业都把职业素养和道德品质作为选拔员工的首要标准,在此基础之上再考察学生的识图能力、技能水平等其他指标.而职业素养和道德品质确实是我们职业教育的短板,这些内容绝不是仅靠一两次德育课就能解决的.为此,我们陷入了沉思.
模具制造学术论文怎么写
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富士康的模具人才培养模式给我们带来了光明.富士康模具培训基地教学模式是取美国、加拿大的CBE(能力本位教育)和德国双元制职业教育之所长,结合中国实际发展而来的.其理论、技能、职业素养三位一体的教育模式,使学生既能学到真知识、真技能,又能使自身的行为素养得到极大地提升和强化.经过这种模式培养出来的学生,成为富士康企业文化的引领者,也为整个社会的文明进步做出了极大的贡献.
行为模式的培养,离不开特定的环境和载体.而这种环境与载体又以模具实训教学最为适宜.为此,我们确立了“模具实训教学中的学生行为素养训练研究”作为课题进行实践与研究,力图从中寻找与职业学校学生职业素养与道德品质培养有关的最佳方法与途径.为培养合格的中职生,为输送符合企业需求的专业技能人才贡献一分力量.
二、课题研究的对象、范围和方法
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1.课题研究的对象
模具制造技术专业中从事模具技能实训的学生.
2.课题研究的范围
以三年制模具制造技术专业的在校生为主,范围涵盖模具专业的各个实训项目和每个实训项目实训过程的始终.
3.课题研究的方法
先以典型班级和典型实训科目为主进行试点,在此基础之上再逐步总结、归纳.将好的方法在其他班级与实训科目中进行推广,并集思广益、逐步完善.最终形成制度性文件,在整个模具制造