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毛泽东为谁划过船?
1949年8月30日,毛泽东亲自草拟电文发给程潜:“新政协召开在即,拟请颂公。
怎样写作文
怎样写作文,何丽华,(一)怎样审题(11篇),第一篇:如何审题,题目是文章的材料和中心思想最精炼的概括,是文章的"眉目"是文章的"眼睛".仔细分析和反复考究题目文字是写好作。
如何给学生写作文评语
如何给学生写作文评语,一,根据作文评分要求有重点地写评语,如看选材是否合乎主题;看是通顺,文意表达清楚没,是否有语病;文面?是否整洁修改注意1,多鼓励,少批评,,以免扼杀学生写。
怎样教学生写作文
怎样教学生写作文,学生把写作文看作是神秘的,高不可攀的东西,认为这是少数作家,聪明人干的,没有意识到作文就是写话,是用笔说话,因此遇到作文就怕,大多学生"谈虎色变",畏惧作文.有的苦恼没有东西。
如何指导中学生写作文
怎样指导三年级学生写作文,?小学生写作文就是把自己看到的,听到的,想到的内容和自己亲身经历的事情,经过自己的语言组织.用恰当的语言文字表达出来.小学生一进入三年级,就普遍感觉到写作文的困难,主。
怎样教小学生写作文
怎样教小学生写作文,作文是小学生的口头语言和书面语言的具体体现,也是小学生倾诉生活积累的过程.小学作文教学的目的就是要让学生把自己看到的,想到的,听到的通过语言文字表达出来."万丈高楼从地起"。
教会学生写作文
种个性化作文的教学,改变学生一见作文就头疼的状况,使学生愿写作文,善写作文,好写作文.为了让学生的作文彰显个性,也使这种个性化作文的教学富有成效,笔者认为可以从以下几点做起,一,减少束缚,。
谈谈我教学生写作文
分反映出了学生害怕写作文.我认为没有培养学生的作文兴趣是其中最主要的原因,俗话说:"兴趣是最好的老师".有了兴趣,学习就不是一种负担,而是一种享受.孔子曰:"知之者不如好知者,好知者不如乐知者."一旦学。
刚开始练习写作文的时候
既充分调动了学生的积极性,发挥了集体智慧,又使他们在自改互改作文中逐步摸到了修改作文的门道.3,只批不改,批后再改.经集体评改和自我评改后誊到作文本上的学生作文,教师一般只批不改,或以问代改,让学生受。
如何让小学生爱写作文
小学作文教学浅谈,作文教学是小学语文教学中的"重中之重",然而学生怕写作文的问题一直困扰着我们的作文教学.的,对所有学生来说,写作与其它作业相比较的确是一件难事,即使是写作水平较好的学生去完。
表论文浙江
图书馆代查论文收录请求单,编号,委托人委托部门日期联系地址电话e-mail提供被查作者发表论文详细列表第1作者及合作者姓名(英。
毛泽东为谁划过船?
1949年8月30日,毛泽东亲自草拟电文发给程潜:“新政协召开在即,拟请颂公。
曹操求别人叫自己《代奸雄》
曹操求别人叫自己《代奸雄》曹操求别人叫自己《代奸雄》,提起曹操,很多人脑海里第一闪现出来的可能就是“一代奸雄”,这个听起来不太好听的名号究竟是何人、何时给他“扣”上的?现在有学者考证出来,这。
我与写作文
我与写作文我与写作文小时候有二怕,一怕老师点名回答问题;二怕写作文。每次对于老师布置的命题作文,总是绞尽脑汁,思前想后,想方设法靠凑字数来完成,凭空想像也塑造不出内容,无疑这样的作文总是。
你写作文是给谁看的?
你写作文是给谁看的?你写作文是给谁看的?,用什么指导方法才能帮助学生写出好的作文来?这是我们一直在思考和探讨的一个问题。于是,对我校小学部三、四年级的238名学生,进行了一次口头调查。当我。
快乐写作文
摘要:从教多年来,我发现有很多小学生怕写作文,不喜欢写作文。挖空心思写出来的文章,要么观点陈旧,缺乏新意;要么重点不突出,没有真情实感。为什么会出现这种情况?追究其原。
写作文要有头有尾
写作文要有头有尾写作文要有头有尾,考察古今中外的文章,其基本结构以三段为主,即:头、中、尾。元人乔梦符说过,写文章需要“凤头”:小巧玲珑,短小精美;“猪肚”:内容丰富、健美、充实、容量大;“。
不替女儿写作文
两年碰了两次钉子,女儿好像死了让我替她写作文的心,再也不提这样的请求。直到上初一那年,已经长成大姑娘的女儿,有一天突然嬉皮笑脸地跟我说:“老爸,求您件事行吗?”我答道:“大人生来就是欠孩子的,什么。
是你让我爱上写作文
是你让我爱上写作文是你让我爱上写作文,最近,我喜事不断,这不,刚刚荣获《现代快报》“十佳写作小能人”称号,又领取了陕西省第七届“快乐作文大赛”三等奖证书,还捧回了全国中小学生生活类作文比赛铜。
唉,怎么又要写作文
唉,怎么又要写作文唉,怎么又要写作文,“唉,怎么又要写作文了!”我埋怨道。我把打好的草稿递给妈妈,但是妈妈一看就说:“哎呀,你写得太假了,不仅材料假,写得也不生动。读你文章的人肯定不。
我终于喜欢上了写作文
我终于喜欢上了写作文我终于喜欢上了写作文,三年级时,我很怕写作文,因为我的作文老师不太欣赏我写的作文。有一次,老师对我说:“你看了那么多书,写作能力却没有提高,你要继续努力。”老师是一番好。
如何教会学生写作文
摘要:翻开学生周记本,时常映入我们教师眼帘的是这样一些话语:“哎,又要写作文,真头疼!”“我最烦上作文课!”“我最讨厌写作文!”“我最怕写作文!”教。
走进生活写作文
走进生活写作文走进生活写作文长期以来,作文一直是语文教学中的一个老大难问题。每当上作文课,老师无精打采,学生唉声叹气,习作常常千篇一律。这是因为长期以来,我们的作文教学总是走不出“从课堂到课堂”。
写作文铿锵四部曲
写作文铿锵四部曲写作文铿锵四部曲中学生学语文流行三怕:一怕周树人、二怕文言文、三怕写作文。周树人的文章深刻,学生不易明白他骂谁讽刺谁,怎么骂的讥讽的,太高深;文言文离我们的生活太遥远,而学生文。
写作文就是写说话
写作文就是写说话写作文就是写说话许多同学问我:“你是怎么当上作家的?”我说:“我就是把想到的写下来呗!”他们惊奇地说:“哇!你想到的东西就是很好的童话呀?可真了不起!”听,他们这样表扬我,我感到。
我爱上了写作文
我爱上了写作文我爱上了写作文,要说从前最让我头疼的,就是写作文了。每次老师留作文,我不是像在记流水账,就是写不够字数。记得有一次,老师让我们写关于心理描写的文章,我又被难住了。时间一。
学习小动物,轻松写作文
学习小动物,轻松写作文学习小动物,轻松写作文我叫刘浏,是江苏省海安县明道小学三年级的学生。我乖巧又善良,是爸爸妈妈的开心果;我活泼又开朗,是同学们的好伙伴;我热爱写作,渴望成为像黄蓓佳阿姨一。
怎样拟写作文的标题
怎样拟写作文的标题怎样拟写作文的标题,在批改作文的过程当中,我发现同学们对标题的拟定太过于随意,不重视标题的作用,拟题不具体。其实,作文标题如同人的眼睛,它代表和透露着文章思想灵魂的信。
今天我们不写作文
今天我们不写作文今天我们不写作文,我们班每周进行两次作文练习,这是雷打不动的事情。我是作文差生,每次写作文都要绞尽脑汁,像挤牙膏似的,有时还得全家总动员,才能完成这项艰巨的工程。今。
做好积累爱写作文
摘要:作文教学是中学语文教学中的一个重要的组成部份,但在语文教学中过程中,不少学生总觉得无话可说,无事可写,畏惧写作文。为了改变这种状况,文章从写作素材、情。
三年级学生如何写作文
摘要:结合教学实践,就三年级学生如何写作文进行了分析。关键词:三年级;写作文;审题,学生升入三年级后,习作题已从简单的看图写话,提高。
如何引导小学生写作文
摘要:如何引导小学生写好作文,长期以来成为教师和家长的讨论话题,讨论的核心是想寻找合适的方式、方法。立足于从小学生的业余爱好中选取话题,一个班。
毛泽东为谁划过船?
1949年8月30日,毛泽东亲自草拟电文发给程潜:“新政协召开在即,拟请颂公。