学前教育类有关论文范文,与四川广播电视大学开放教育相关毕业论文范文

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四川广播电视大学开放教育

学前教育专业专科)专业

一,培养规格与培养目标

培养规格:专科,两年制三年业余学习,最短学习年限不低于两年半.

培养具有现代学前教育基本理论素养和相关教育技能,适应幼儿教育事业发展需要,胜任在学校,社区,家政等各种儿童教育场所工作的专门人才.三,学前儿童发展心理学学前儿童发展心理学是中央广播电视大学学前教育专业(专科)的一门必修课程.本课程4学分,课内学时72,开设一学期.本课程的主要任务是使学生理解和掌握学前儿童的心理特点和儿童心理发展的趋势,了解国内外儿童发展心理学学科研究的现状和发展,初步学会运用儿童发展心理学的知识解释幼儿教育中的现实问题,进而提高学生的理论水平和实践能课程主要内容包括学前儿童发展心理学概述,儿童心理发展的生物学基础,学前儿童心理过程,学前儿童的社会化,活动中的学前儿童心理发展,学前儿童个性有关因素的发展,儿童发展理论.人文社会科学基础人文社会科学基础课程是小学教师进修高等师范专科小学教育专业必修的综合基础课程.本课程学分为4,72学时,其中录像教材20学时,IP课件6学时.帮助学员开拓科学文化视野,逐步建立合理的知识结构,汲取人文社会科学的新成果,新方向,处理好初等教育中理科教育和文科教育的关系.学前学前儿童发展心理学是中央广播电视大学学前教育专业(专科)的一门必修课程.本课程学分,课内学时,开设一学期.以学前儿童心理学,学前儿童发展等为理论基础,系统阐明学前儿童教育的基本原理,教育过程,教育方法等,帮助学生形成从事学前教育实践活动的理论基础和实践能力学前教育学概述,学前教育的功能与效益,学前教育与儿童发展,学前儿童的全面发展教育,幼儿园的教育活动,幼儿园环境设计,幼儿园教师,幼儿园的家庭,社区工作,幼儿园与小学的衔接幼儿园课程论《幼儿园课程论》是中央广播电视大学学前教育专业(专科)的一门