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针对形成性考核管理不规范,考核实施随意性大,及对形成性考核数据的分析和利用不够问题,设计了形成性考核管理系统,辅助教员实现形成性考核程序和档案的规范管理,记录学员课程形成性考核数据,为教员掌握学员学习情况和对情况进行分析提供方便,有利于教学手段和方法的改进.
【关 键 词 】形成性考核 考核管理 考核管理系统
经过多年探索实践,职业技术教育界逐渐确立了过程性的能力评价理论共识,强调对学员能力形成各阶段水平和个体差异的真实把握,促进与检查学员能力形成的“形成性考核”方式得到推广普及.然而“形成性考核”在评阅、登分、统计等环节上费事、费力,常使教员陷于繁琐的事务性工作中.因此,实际情况是考核管理并不规范,考核实施随意性较大,对形成性考核数据的分析和利用不够,不能有效促进教学.
研究课程形成性考核管理系统能够辅助教员实现形成性考核程序和档案的规范管理,记录学员课程形成性考核数据,为教员掌握学员学习情况和对情况进行分析提供方便,有利于教学手段和方法的改进.同时,还可充分利用网络资源,扩展课程形成性考核的形式,促进学员自主学习,提高学生的综合素质和应用能力.
1.需求分析
由于条件所限,学员通过