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自动化技术的迅速普及、信息技术和网络技术的大量应用,使得工业设备和工作过程越来越依赖基于系统或集成的技术,简单的辅助劳动被自动化设备取代,掌握单一职业特定的机电专业动作技能的人才已越来越难以胜任复合型岗位生产工作.传统的理论教学体系和实践教学体系割裂的教学模式已不适应智慧技能型人才综合职业能力的培养.加强机电专业的实践教学和实践基地建设是培养适应社会需求人才的需要.然而,当前国内机电专业实践教学体系的构建,存在着诸多的缺陷和问题,或受区域经济发展不平衡的影响,显得适切度不够,或较为零散和浅显.而实践教学基地建设的行动研究更显得十分薄弱,尤其是职业学校,仅处在起步状态或初级阶段.常州刘国钧高等职业技术学校应时代之需,对机电专业实践教学体系与实践教学基地进行